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当代中国人的素质提升研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1 导论第12-20页
    1.1 研究背景与意义第12-14页
        1.1.1 研究背景第12-13页
        1.1.2 研究意义第13-14页
    1.2 文献综述第14-18页
        1.2.1 西方学者对人的素质的相关研究第14-15页
        1.2.2 中国学者对人的素质的相关研究第15-17页
        1.2.3 马克思主义对人的素质的相关研究第17-18页
    1.3 创新点与难点第18-20页
2 人的素质概述第20-29页
    2.1 相关概念解读第20-22页
        2.1.1 人的素质第20-21页
        2.1.2 人的全面发展第21-22页
    2.2 人的素质与人的全面发展第22-24页
        2.2.1 人的全面发展对人的素质的要求第22-23页
        2.2.2 现代社会发展对人的素质的要求第23-24页
    2.3 人的素质的特征第24-25页
        2.3.1 内在性第24页
        2.3.2 稳定性第24页
        2.3.3 整体性第24-25页
        2.3.4 社会历史性第25页
    2.4 人的素质的结构第25-29页
        2.4.1 生理素质第25-26页
        2.4.2 心理素质第26-27页
        2.4.3 社会素质第27-28页
        2.4.4 科学文化素质第28-29页
3 人的素质在社会发展中的价值和意义第29-36页
    3.1 人的素质在社会历史发展中的价值第29-31页
        3.1.1 人的素质是影响社会发展的重要因素第29-30页
        3.1.2 人的素质是衡量社会进步的标志之一第30-31页
        3.1.3 人的素质是推动社会发展的重要力量第31页
    3.2 人的素质对社会发展的重要意义第31-36页
        3.2.1 有利于推动经济进步,促进社会稳定发展第31-32页
        3.2.2 有利于规范执政行为,提升执政服务能力第32-33页
        3.2.3 有利于文化繁荣发展,保证文化建设有序进行第33-34页
        3.2.4 有利于调节社会矛盾,营造和谐社会氛围第34-35页
        3.2.5 有利于生态环境保护,建设美丽中国第35-36页
4 当代中国人的素质存在的问题及制约因素第36-45页
    4.1 人的素质在社会发展中存在的问题第36-40页
        4.1.1 健康状态存忧第36-37页
        4.1.2 社会心理失衡第37-38页
        4.1.3 理想信仰缺失第38页
        4.1.4 道德意识淡化第38-39页
        4.1.5 文化素养较弱第39-40页
        4.1.6 价值取向紊乱第40页
    4.2 制约人的素质提升的原因第40-45页
        4.2.1 经济发展水平低第41页
        4.2.2 社会制度不完善第41-42页
        4.2.3 文化心理的消极影响第42-43页
        4.2.4 教育水平的制约第43-44页
        4.2.5 人的主体性缺失第44-45页
5 提升中国人的素质的基本路径第45-53页
    5.1 优化客观环境第45-49页
        5.1.1 推进物质文明建设,为提升人的素质奠定经济基础第45-46页
        5.1.2 加强完善制度建设,为提升人的素质提供制度保障第46页
        5.1.3 提升文化的内化力,为提升人的人的素质提供精神食粮第46-47页
        5.1.4 全面实施素质教育,提升国民精神素质和科学素养第47-48页
        5.1.5 增强环境塑造能力,创设优越的自然和社会环境第48-49页
    5.2 加强自身建设第49-53页
        5.2.1 发掘自身创新素质潜能,以科技进步带动生产力发展第49-50页
        5.2.2 运用人的素质测评体系,激发人的自律自纠意识第50-51页
        5.2.3 学习掌握现代科学技术,更新自身科学知识结构第51-52页
        5.2.4 汲取传统文化精粹营养,努力加强自身修养第52-53页
参考文献第53-55页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第55-57页
学位论文数据集第57页

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