| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外的发展及研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目标及方法 | 第12-13页 |
| 1.4 本文内容以组织架构 | 第13-15页 |
| 第二章 理论基础 | 第15-21页 |
| 2.1 远程教育理论 | 第15-16页 |
| 2.2 建构主义理论 | 第16-17页 |
| 2.3 问题引导法 | 第17-18页 |
| 2.4 跨学科研究法 | 第18-19页 |
| 2.5 数字资源整合理论 | 第19-21页 |
| 2.5.1 整合的基本原则 | 第19-20页 |
| 2.5.2 数字资源整合方式 | 第20-21页 |
| 第三章 远程教育资源现状及远程学习者特征 | 第21-25页 |
| 3.1 远程教育资源现状 | 第21-22页 |
| 3.2 远程学习者特征 | 第22-23页 |
| 3.3 两者之间的矛盾及需求分析 | 第23-25页 |
| 第四章 整体模型和相关算法研究 | 第25-35页 |
| 4.1 系统的整体介绍 | 第25-26页 |
| 4.2 系统的整体模型和相关架构 | 第26-29页 |
| 4.2.1 系统的整体模型 | 第26-28页 |
| 4.2.2 系统架构设计过程 | 第28-29页 |
| 4.3 相关算法研究 | 第29-35页 |
| 4.3.1 语义分析中Trie树结构 | 第29-31页 |
| 4.3.2 关键字匹配原则——贪心算法 | 第31-32页 |
| 4.3.3 返回资源的排序——PageRank算法 | 第32-35页 |
| 第五章 系统功能模块的实现和处理流程 | 第35-62页 |
| 5.1 支撑技术 | 第35-40页 |
| 5.1.1 Django 框架 | 第35-37页 |
| 5.1.2 python 技术 | 第37-38页 |
| 5.1.3 mysql 数据库 | 第38-40页 |
| 5.2 项目系统的页面设计 | 第40-46页 |
| 5.2.1 学生搜索及学习页面 | 第41-44页 |
| 5.2.2 资源上传页面 | 第44-46页 |
| 5.3 项目系统的数据库设计 | 第46-50页 |
| 5.3.1 资源表 | 第46-48页 |
| 5.3.2 关系表 | 第48-49页 |
| 5.3.3 浏览表 | 第49-50页 |
| 5.4 项目系统的逻辑设计 | 第50-55页 |
| 5.4.1 问题语义分析逻辑 | 第51-53页 |
| 5.4.2 资源整合逻辑 | 第53-55页 |
| 5.5 项目上传资源及逻辑 | 第55-59页 |
| 5.5.1 资源上传逻辑 | 第56-58页 |
| 5.5.2 相关资源建立联系逻辑 | 第58-59页 |
| 5.6 项目结果以及验证 | 第59-62页 |
| 第六章 研究结论和展望 | 第62-66页 |
| 6.1 全文结论 | 第62-63页 |
| 6.2 主要成果与创新点 | 第63页 |
| 6.3 未来展望 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第68页 |