基于教材的高中三角函数例题教学研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究问题 | 第8-9页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.4.1 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.4.2 教材中数学例题功能的划分 | 第11-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 教材中的三角函数例题分析 | 第13-29页 |
| 2.1 教材中的三角函数例题 | 第13-14页 |
| 2.2 教材中的例题功能分析 | 第14-29页 |
| 2.2.1 巩固新知的例题研究 | 第14-17页 |
| 2.2.2 示范解题的例题研究 | 第17-19页 |
| 2.2.3 揭示数学思想方法的例题研究 | 第19-22页 |
| 2.2.4 引导学生探究的例题研究 | 第22-25页 |
| 2.2.5 解决实际问题的例题研究 | 第25-29页 |
| 第3章 教材中三角函数例题运用现状分析 | 第29-40页 |
| 3.1 巩固新知的例题运用 | 第29-31页 |
| 3.2 展示解题方法的例题运用 | 第31-33页 |
| 3.3 揭示数学思想方法的例题运用 | 第33-35页 |
| 3.4 引导学生探究的例题运用 | 第35-38页 |
| 3.5 解决实际问题的例题运用 | 第38-40页 |
| 第4章 教学建议 | 第40-54页 |
| 4.1 巩固新知的例题运用建议 | 第40-43页 |
| 4.2 展示解题方法的例题运用建议 | 第43-46页 |
| 4.3 揭示数学思想方法的例题运用建议 | 第46-49页 |
| 4.4 引导学生探究的例题运用建议 | 第49-51页 |
| 4.5 解决实际问题的例题运用建议 | 第51-54页 |
| 第5章 反思与期望 | 第54-55页 |
| 5.1 反思 | 第54页 |
| 5.2 研究期望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 在学期间的科研情况 | 第59-60页 |
| 在学期间的实践情况 | 第60页 |
