| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-18页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·布局结构调整背景下农村义务教育寄宿制学校有所发展 | 第7-8页 |
| ·农村寄宿制学校的建设发展备受关注 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-15页 |
| ·国内相关研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外相关研究综述 | 第13-15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-16页 |
| ·布局结构调整 | 第15-16页 |
| ·农村寄宿制小学 | 第16页 |
| ·学生管理 | 第16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 布局结构调整与农村寄宿制学校的发展 | 第18-28页 |
| ·中小学布局结构调整的背景与概况 | 第18-21页 |
| ·布局结构调整后农村中小学寄宿制学校的发展 | 第21-28页 |
| ·作为案例的S县的情况介绍 | 第22-24页 |
| ·S县推行寄宿制办学模式取得的成效 | 第24-25页 |
| ·S县寄宿制小学情况举寓 | 第25-28页 |
| 第3章 对S县农村寄宿制小学学生管理状况的调查与分析 | 第28-45页 |
| ·调查研究的基本经过 | 第28-30页 |
| ·访谈资料 | 第30-34页 |
| ·对寄宿制小学存在的必要性与合理性的分析 | 第34-38页 |
| ·对寄宿制小学学生管理的问题分析 | 第38-45页 |
| ·寄宿生课余生活单调 | 第38-41页 |
| ·寄宿生缺少情感关怀 | 第41-43页 |
| ·课程难以开齐开足 | 第43-44页 |
| ·在机械重复中学习 | 第44-45页 |
| 第4章 思考和建议 | 第45-50页 |
| ·对农村寄宿制小学管理问题的原因思考 | 第45-47页 |
| ·缺乏政策保障机制 | 第45页 |
| ·评价机制落后 | 第45页 |
| ·管理观念陈旧 | 第45-46页 |
| ·教学师资不足 | 第46-47页 |
| ·对改进农村寄宿制小学学生管理的建议 | 第47-50页 |
| ·加大对农村寄宿制学校的资金投入 | 第47页 |
| ·加强生活指导老师队伍建设 | 第47-48页 |
| ·加强对寄宿生管理制度的建设 | 第48页 |
| ·开展丰富多彩的课余活动 | 第48-49页 |
| ·努力创设宽松的校园文化氛围 | 第49-50页 |
| 附录一 | 第50-53页 |
| 附录二 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-63页 |
| 致谢 | 第63页 |