中职学校多维学习平台设计与实现
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-18页 |
| 1.1 课题研究的背景与意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 中职教育的现状 | 第7页 |
| 1.1.2 网络学习平台建设是大势所趋 | 第7-9页 |
| 1.2 项目意义与必要性 | 第9-12页 |
| 1.2.1 项目意义 | 第9-11页 |
| 1.2.2 项目必要性 | 第11-12页 |
| 1.3 技术现状、发展趋势和现有基础 | 第12-13页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4.1 国外多维学习平台的研究和实践 | 第13-14页 |
| 1.4.2 国内多维学习平台的研究和实践 | 第14-15页 |
| 1.5“云立方”项目简介 | 第15-16页 |
| 1.6 本文探讨内容及结构安排 | 第16-18页 |
| 第2章 系统技术理论简述 | 第18-26页 |
| 2.1 Android系统 | 第18-19页 |
| 2.2 Spring MVC技术框架 | 第19页 |
| 2.3 数据库选择 | 第19-20页 |
| 2.4 技术难点和创新点 | 第20-23页 |
| 2.5 技术路线 | 第23-26页 |
| 第3章 系统的分析 | 第26-35页 |
| 3.1 技术可行性分析 | 第26-27页 |
| 3.2 项目实施预算 | 第27页 |
| 3.3 项目风险分析 | 第27-28页 |
| 3.4 系统功能性需求分析 | 第28-33页 |
| 3.4.1 教师教学研修空间需求分析 | 第29-30页 |
| 3.4.2 学生学习空间需求分析 | 第30-31页 |
| 3.4.3 机构空间需求分析 | 第31-32页 |
| 3.4.4 开放接口需求分析 | 第32-33页 |
| 3.5 系统非功能性需求分析 | 第33-35页 |
| 3.5.1 总体需求 | 第33-34页 |
| 3.5.2 软件设计开发基本需求 | 第34-35页 |
| 第4章 系统的概要设计 | 第35-47页 |
| 4.1 系统总体设计 | 第35-38页 |
| 4.2 系统架构设计 | 第38-40页 |
| 4.3 系统功能模块及多维学习平台应用目标 | 第40-41页 |
| 4.4 数据库设计 | 第41-47页 |
| 4.4.1 实体的E-R映射结果 | 第42-44页 |
| 4.4.2 数据表的结构 | 第44-47页 |
| 第5章 系统的实现 | 第47-58页 |
| 5.1 系统前台实现 | 第47-49页 |
| 5.1.1 系统主界面 | 第47-48页 |
| 5.1.2 系统登录界面 | 第48-49页 |
| 5.2 教师教学研修空间 | 第49-54页 |
| 5.2.1 课程管理界面 | 第49-50页 |
| 5.2.2 电子备课界面 | 第50-51页 |
| 5.2.3 在线视频教学 | 第51页 |
| 5.2.4 当场布置作业 | 第51页 |
| 5.2.5 课件资源分享 | 第51-52页 |
| 5.2.6 名师空间 | 第52-53页 |
| 5.2.7 浏览招聘信息 | 第53-54页 |
| 5.3 学生学习互动空间 | 第54-58页 |
| 5.3.1 课程安排 | 第54页 |
| 5.3.2 在线学习模块 | 第54-55页 |
| 5.3.3 课件资源分享 | 第55页 |
| 5.3.4 我的作业 | 第55-56页 |
| 5.3.5 空教室查询 | 第56页 |
| 5.3.6 图书馆接口 | 第56-57页 |
| 5.3.7 成绩查询模块 | 第57页 |
| 5.3.8 互动空间 | 第57-58页 |
| 第6章 结论与展望 | 第58-61页 |
| 6.1 结论 | 第58-59页 |
| 6.2 进一步工作的方向 | 第59-60页 |
| 6.3 展望未来 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-63页 |
