| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| （一） 问题的提出 | 第10页 |
| （二） 研究的背景与意义 | 第10页 |
| （三） 研究的主要内容 | 第10-11页 |
| （四） 研究的方法与过程 | 第11-12页 |
| 一、学前音乐教育 | 第12-16页 |
| （一） 教育 | 第12页 |
| （二） 学前音乐教育 | 第12-14页 |
| （三） 学前音乐教育的活动目的 | 第14-16页 |
| 二、河北省经济欠发达地区学前音乐教育现状调查与分析 | 第16-32页 |
| （一） 河北省经济欠发达地区 | 第16页 |
| （二） 经济与教育现状 | 第16-17页 |
| 1. 地理情况 | 第16-17页 |
| 2. 经济水平 | 第17页 |
| 3. 教育现状 | 第17页 |
| （三） 现状调查与分析 | 第17-32页 |
| 1. 调查情况 | 第17-18页 |
| 2. 调查统计 | 第18-30页 |
| 3. 结果分析 | 第30-32页 |
| 三、影响河北省经济欠发达地区学前音乐教育现状的因素 | 第32-36页 |
| （一） 经济发展水平 | 第32页 |
| 1. 经济条件 | 第32页 |
| 2. 教学条件 | 第32页 |
| （二） 社会环境 | 第32-33页 |
| （三） 师资队伍 | 第33-34页 |
| 1. 师资力量 | 第33-34页 |
| 2. 人才缺乏 | 第34页 |
| （四） 音乐教学活动 | 第34-36页 |
| 1. 教学思想 | 第34页 |
| 2. 教学内容 | 第34页 |
| 3. 教学设计 | 第34页 |
| 4. 教学方法 | 第34-35页 |
| 5. 教学交流 | 第35页 |
| 6. 科研能力 | 第35页 |
| 7. 本土音乐教材 | 第35-36页 |
| 四、提高河北省经济欠发达地区学前音乐教育现状质量的对策 | 第36-51页 |
| （一） 加大对蔚县学前音乐教育的扶持力度 | 第36-40页 |
| 1. 加强幼儿园相关配套设施投入 | 第36页 |
| 2. 提高教师待遇 | 第36-37页 |
| 3. 鼓励支教 | 第37页 |
| 4. 加强在职培训、观摩 | 第37-39页 |
| 5. 加强学术交流 | 第39页 |
| 6. 组织文艺活动 | 第39页 |
| 7. 承办各种教师大赛 | 第39-40页 |
| （二） 发挥教师主观能动性 | 第40-46页 |
| 1. 转变学前音乐教育观念 | 第40-44页 |
| 2. 加强师资队伍建设 | 第44-45页 |
| 3. 注重科研能力的培养 | 第45页 |
| 4. 终身学习 | 第45页 |
| 5. 开设特长、兴趣班 | 第45页 |
| 6. 鼓励深造学习 | 第45-46页 |
| （三） 加强幼师专业师资培养 | 第46-48页 |
| 1. 培养“合格＋特长”的幼师生，提高自身素质 | 第46页 |
| 2. 注重学法与教法的指导 | 第46-47页 |
| 3. 加强学生见习、实习 | 第47-48页 |
| 4. 开设奥尔夫等学前音乐教法课程 | 第48页 |
| （四） 创设良好音乐环境 | 第48-51页 |
| 1. 设立丰富的音乐学习内容 | 第49页 |
| 2. 重视环境建设 | 第49-50页 |
| 3. 注重家庭音乐教育环境 | 第50页 |
| 4. 文艺演出 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第62页 |
