| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 国内外初中合唱教学现状综述 | 第12-19页 |
| 第一节 国内初中合唱教学现状 | 第12-16页 |
| 一、合唱教学与初中音乐新课程标准 | 第12-13页 |
| 二、国内初中合唱教学相关研究动态 | 第13-16页 |
| 第二节 国外初中合唱教学现状 | 第16-19页 |
| 第二章 农村初中合唱教学现状调查 | 第19-27页 |
| 第一节 石头桥中学音乐教育现状 | 第19-21页 |
| 第二节 石头桥中学学生合唱兴趣调查 | 第21-26页 |
| 一、学生对合唱的了解程度 | 第21-22页 |
| 二、学生对开展合唱课的态度 | 第22-23页 |
| 三、学生对音乐课本中合唱歌曲的喜爱程度 | 第23-26页 |
| 第三节 农村初中音乐教师对合唱的认识情况 | 第26-27页 |
| 第三章 农村初中合唱教学现状分析 | 第27-33页 |
| 第一节 农村初中合唱水平影响因素 | 第27-29页 |
| 一、农村初中生身心特点特殊的影响 | 第27-28页 |
| 二、农村初中生音乐素养缺乏的影响 | 第28页 |
| 三、适合农村初中生合唱作品缺少的影响 | 第28-29页 |
| 四、农村音乐师资缺乏，教学水平不高的影响 | 第29页 |
| 第二节 农村初中开展合唱教学的意义和优势 | 第29-33页 |
| 一、促使农村学生身心全面发展 | 第29-31页 |
| 二、具有易实施、易参与、易表达的优势 | 第31-33页 |
| 第四章 提高农村初中合唱教学水平的方法和途径 | 第33-56页 |
| 第一节 选择音乐素质良好的学生，组建农村校级合唱团 | 第33-35页 |
| 一、选择标准 | 第33-34页 |
| 二、考察细则 | 第34-35页 |
| 第二节“以音乐审美为核心”，欣赏合唱 | 第35-43页 |
| 一、在欣赏合唱作品中让学生了解合唱 | 第35-37页 |
| 二、在欣赏合唱作品中培养学生音乐审美 | 第37-43页 |
| 第三节 科学化、趣味化教学，快乐合唱 | 第43-53页 |
| 一、合唱训练方法的科学化与趣味化 | 第43-50页 |
| 二、合唱曲目选择的多元化 | 第50-53页 |
| 第四节 提高农村音乐教师合唱教学能力 | 第53-56页 |
| 一、对农村音乐教师进行县级合唱培训（构想） | 第53-54页 |
| 二、提升自身音乐素养，坚守农村音乐教育岗位 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-69页 |
| 致谢 | 第69页 |