| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 概念界定 | 第9-10页 |
| 1.3.1 社区矫正 | 第9-10页 |
| 1.3.2 社区融入 | 第10页 |
| 1.3.3 社会工作 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 1.4.1 自然实验法 | 第10-11页 |
| 1.4.2 社区工作方法 | 第11页 |
| 1.4.3 文献研究法 | 第11-12页 |
| 第2章 境内外研究现状及案例 | 第12-16页 |
| 2.1 境外研究发展现状 | 第12-13页 |
| 2.1.1 西方国家矫治社会工作的兴起 | 第12-13页 |
| 2.1.2 我国香港、台湾地区的发展现状 | 第13页 |
| 2.2 内地矫治社会工作发展现状 | 第13-14页 |
| 2.3 案例 | 第14-16页 |
| 2.3.1 北京惠泽人的实践 | 第14页 |
| 2.3.2 社区服刑人员角色认同小组实践 | 第14-16页 |
| 第3章 需求评估与项目设计 | 第16-20页 |
| 3.1 J社区情况介绍 | 第16页 |
| 3.2 J社区矫正对象基本情况与需求评估 | 第16-17页 |
| 3.3 项目设计 | 第17-20页 |
| 3.3.1 理论基础 | 第17-18页 |
| 3.3.2 活动设计 | 第18-20页 |
| 第4章 项目实施 | 第20-32页 |
| 4.1 社区社会组织的成立 | 第20-22页 |
| 4.1.1 社区骨干的发现 | 第20-21页 |
| 4.1.2 社区骨干的培训 | 第21-22页 |
| 4.1.3 社区组织的成立 | 第22页 |
| 4.2 社区融入性主题活动的开展 | 第22-29页 |
| 4.2.1“社区贴士”：社区关爱矫治群体宣传 | 第22-24页 |
| 4.2.2“社区展播”：组织社区青少年观看微电影 | 第24-25页 |
| 4.2.3“社区学堂”：居民感受真实的矫治生活 | 第25-26页 |
| 4.2.4“社区风尚”：矫治对象关爱特殊老人 | 第26-27页 |
| 4.2.5“社区卫士”：社区治安流动巡逻 | 第27-28页 |
| 4.2.6“社区联谊”：社区文艺汇演与趣味性活动 | 第28-29页 |
| 4.3 矫正对象社区融入项目的评估 | 第29-32页 |
| 4.3.1 过程评估 | 第29-30页 |
| 4.3.2 结果评估 | 第30-32页 |
| 第5章 总结与反思 | 第32-34页 |
| 5.1 J社区矫正对象社区融入项目的经验 | 第32页 |
| 5.2 J社区矫正对象社区融入项目的不足 | 第32-33页 |
| 5.3 推动社会工作介入矫正对象社区融入的对策建议 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 作者简介 | 第39页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第39页 |