首页--政治、法律论文--法律论文--中国法律论文--理论论文

改革开放以来我国法治意识培育的理论与实践研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
绪论第9-21页
    第一节 研究背景与研究意义第9-12页
        一、研究背景第9-11页
        二、研究意义第11-12页
    第二节 我国法治意识研究综述第12-19页
        一、法治建设历程综述第12页
        二、国内外研究综述第12-14页
        三、法治意识培育类型第14-19页
    第三节 研究思路与研究方法第19页
        一、研究思路第19页
        二、研究方法第19页
    第四节 创新之处与不足第19-21页
        一、创新之处第19页
        二、不足之处第19-21页
第一章 法治意识及其相关理论第21-31页
    第一节 法治意识的基本内涵与提出第21-25页
        一、法治意识的基本内涵第21-23页
        二、培育法治意识是依法治国的重要内容第23-24页
        三、强化法治意识培育是中国法治建设的优良传统第24-25页
    第二节 全社会培育法治意识的背景第25-27页
        一、依法治国建设法治国家第25-26页
        二、依法执政建设法治政府第26-27页
        三、依法行政建设法治社会第27页
    第三节 法治意识培育的意义第27-31页
        一、构建和谐社会第28页
        二、深化政治体制改革第28-29页
        三、完善先进法律文化第29-31页
第二章 改革开放以来我国培育法治意识的实践过程第31-38页
    第一节 依法治国开启阶段培育法治意识的理论与实践第31-32页
        一、依法治国厉行法治第31-32页
        二、实现依法治国是中国政治转型的重要途径第32页
    第二节 依法治国推进阶段培育法治意识的理论与实践第32-34页
        一、加强法制教育培养法治理念第32-33页
        二、“以德治国”的前提是依法治国第33-34页
    第三节 十八大以来培育法治意识的新举措第34-38页
        一、法治是治国理政的基本方式第34-35页
        二、增强全民法治观念推进法治社会建设第35-36页
        三、培树法治思维善用法治方式第36-38页
第三章 培育全社会法治意识的现状与面临的问题第38-48页
    第一节 培育法治意识实践活动总体情况分析第38-41页
        一、实践活动开展的基本状况第38-39页
        二、开展实践活动显现的问题第39-40页
        三、基本实践活动的客观评价第40-41页
    第二节 我国培育全社会法治意识面临的新形势第41-43页
        一、中国依法治国所处的历史方位第41-42页
        二、当前开展实践活动的主要任务第42-43页
        三、进一步开展培育法治意识活动面临的突出问题第43页
    第三节 影响全社会良好法治意识形成的因素第43-48页
        一、传统文化的影响第44-45页
        二、法律适用性的问题第45页
        三、公民教育的欠缺第45-46页
        四、国家政策的变化第46-48页
第四章 进一步引导全社会树立良好法治意识的对策第48-60页
    第一节 开展培育法治意识活动坚持的基本原则第48-50页
        一、党的领导原则第48页
        二、人民主体地位原则第48-49页
        三、道德意识与法治意识培育相结合的原则第49-50页
    第二节 完善格局体系第50-53页
        一、党领导与依法治国的关系第50-51页
        二、社会组织是重要机构第51-52页
        三、个人参与是基本保障第52-53页
    第三节 完善制度体系与推动活动常态化开展第53-56页
        一、健全培育法治意识的领导机制和社会参与机制第53-54页
        二、健全普法宣传教育机制第54-55页
        三、大数据时代扩大新媒体的应用第55-56页
    第四节 强化理论研究和实践探索第56-60页
        一、理论研究是基本前提第56-57页
        二、强化实践环节第57-58页
        三、提高党员干部法治意识第58-60页
结束语第60-62页
参考文献第62-66页
附录第66-67页
致谢第67页

论文共67页,点击 下载论文
上一篇:英语专业大学生词汇学习策略的调查研究--基于西北民族大学英语专业学生的调查
下一篇:高校党的群众路线教育实践活动机制研究