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城镇化进程中农村职业教育发展困境及破解研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第10-21页
    1.1 研究背景及意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 研究目标及内容第12-13页
        1.2.1 研究目标第12页
        1.2.2 研究内容第12-13页
    1.3 研究方法及思路第13-15页
        1.3.1 研究方法第13页
        1.3.2 技术路线第13-15页
    1.4 核心概念界定第15-16页
        1.4.1 城镇化第15页
        1.4.2 农村职业教育第15-16页
    1.5 研究现状第16-21页
        1.5.1 国内研究现状第16-19页
        1.5.2 国外研究现状第19-21页
第二章 城镇化进程中农村职业教育第21-34页
    2.1 城镇化背景下农村职业教育的发展历程第21-28页
        2.1.1 起步发展阶段(1949~1977)第21-23页
        2.1.2 快速发展时期(1978~1990)第23-25页
        2.1.3 结构调整时期(1991~2003)第25-26页
        2.1.4 转型调整时期(2004~2015)第26-28页
    2.2 城镇化对农村职业教育的影响第28-30页
        2.2.1 城镇化需要提高劳动者素质第28-29页
        2.2.2 城镇化要求农村职业教育专业结构的改革第29-30页
    2.3 城镇化进程中农村职业教育的新型定位第30-32页
        2.3.1 当前我国农村职业教育的发展趋势第30-31页
        2.3.2 我国农村职业教育新型定位第31-32页
    2.4 城镇化进程中农村职业教育发展的理论基础第32-34页
        2.4.1 人力资本理论第32页
        2.4.2 福斯特的农村职业教育理论第32-34页
第三章 城镇化背景下农村职业教育的困境及原因分析第34-42页
    3.1 农村职业教育发展困境第34-39页
        3.1.1 农村职业学校数量减少,并逐渐向城镇聚拢第34-35页
        3.1.2 农村职业学校学生数量急剧下降,职业教育生源基础薄弱第35-36页
        3.1.3 农科专业不断萎缩,不能满足现代农业发展需要第36-37页
        3.1.4 农村职业教育专业结构不合理第37-38页
        3.1.5 农村职业教育法制落实不到位第38页
        3.1.6 农村职业教育体系不能满足高层次的教育需求第38-39页
    3.2 制约农村职业教育发展的原因分析第39-42页
        3.2.1 农村职业学校没有被得到广泛认可第39页
        3.2.2 农村职业教育受到普通教育的冲击第39-40页
        3.2.3 农科专业设置不科学、教材落后第40页
        3.2.4 教学过程与生产过程不对接第40-41页
        3.2.5 法律规定缺乏操作性,监管机制不完善第41页
        3.2.6 职业教育学历体系不够科学第41-42页
第四章 城镇化进程中农村职业教育发展对策第42-49页
    4.1 强化对农村职业教育的再认识第42-44页
        4.1.1 优化农村职业教育政策第42-43页
        4.1.2 加快完善职业资格证书制度第43-44页
        4.1.3 加大宣传力度第44页
    4.2 科学设置涉农专业,提高涉农专业水平第44-45页
    4.3 以产业结构推动农村职业教育专业结构布局合理第45-46页
        4.3.1 调整专业结构第45页
        4.3.2 与地方产业结构相结合,加强特色专业建设第45页
        4.3.3 科学预测适度超前专业第45-46页
    4.4 建立健全监督、保障机制,确保农村职业教育法律落实第46页
    4.5 构建完善的农村职业教育体系第46-47页
        4.5.1 学历教育体系的建设第46-47页
        4.5.2 非学历教育体系的建设第47页
    4.6 以制度建设保障农村职业教育发展第47-49页
        4.6.1 建立政府主导下的农村职业教育流通体系第47-48页
        4.6.2 建立农村职业教育成本补偿机制第48-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
发表论文和参加科研情况说明第52-53页
致谢第53页

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