| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究的目的、意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第16页 |
| 1.3.1 论文框架结构 | 第16页 |
| 1.4 主要研究方法 | 第16页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第16页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第16页 |
| 1.4.3 跨学科研究法 | 第16页 |
| 1.5 本文的创新点、重难点 | 第16-17页 |
| 1.5.1 创新点 | 第16-17页 |
| 1.5.2 重点和难点 | 第17页 |
| 2 相关概念概述 | 第17-23页 |
| 2.1 消费、消费观的含义 | 第17-19页 |
| 2.1.1 消费的含义 | 第17-18页 |
| 2.1.2 消费观的涵义 | 第18-19页 |
| 2.2 消费的类型 | 第19-20页 |
| 2.2.1 物质消费 | 第19页 |
| 2.2.2 精神消费 | 第19-20页 |
| 2.3 消费观的分类 | 第20-23页 |
| 2.3.1 绿色消费观 | 第20-21页 |
| 2.3.2 科学消费观 | 第21-22页 |
| 2.3.3 消费主义消费观 | 第22-23页 |
| 3 当代大学生树立科学消费观的理论依据 | 第23-29页 |
| 3.1 马克思关于“人的全面发展”的理论 | 第23-24页 |
| 3.1.1 马克思关于“人的全面发展”理论的形成 | 第23页 |
| 3.1.2 马克思关于“人的全面发展”理论的核心思想 | 第23-24页 |
| 3.2 中国传统人与自然和谐相处的理论 | 第24-27页 |
| 3.2.1“天人合一”的思想 | 第24-26页 |
| 3.2.2“道法自然”的思想 | 第26-27页 |
| 3.3 科学发展观与绿色发展理论 | 第27-29页 |
| 3.3.1 以人的全面发展为目标 | 第27-28页 |
| 3.3.2 以统筹兼顾为标准 | 第28页 |
| 3.3.3 以绿色发展为方式 | 第28-29页 |
| 4 当代大学生消费结构及消费观现状 | 第29-39页 |
| 4.1 当代大学生消费状况概述 | 第29-32页 |
| 4.1.1 大学生消费能力显著增加 | 第29-30页 |
| 4.1.2 大学生消费结构更加多元化 | 第30-31页 |
| 4.1.3 大学生消费经济来源多样化 | 第31页 |
| 4.1.4 大学生消费方式呈阶段性差异 | 第31-32页 |
| 4.2 当代大学生消费观中存在的问题 | 第32-36页 |
| 4.2.1 部分大学生崇尚物质享受型消费 | 第32-33页 |
| 4.2.2 盲目跟风、攀比消费心理依旧存在 | 第33-34页 |
| 4.2.3 精神性消费比例过低 | 第34-35页 |
| 4.2.4 绿色消费意识淡漠 | 第35-36页 |
| 4.3 当代大学生消费观问题的原因分析 | 第36-39页 |
| 4.3.1 部分大学生没有树立科学的幸福观 | 第36页 |
| 4.3.2 社会不良消费观的影响 | 第36-37页 |
| 4.3.3 社会大众传媒的误导 | 第37-38页 |
| 4.3.4 学校对消费观教育的忽视 | 第38页 |
| 4.3.5 家庭落后消费观的浸染 | 第38-39页 |
| 5 树立科学的消费观 | 第39-43页 |
| 5.1 社会应确立完善的消费伦理 | 第39-40页 |
| 5.1.1 弘扬节俭美德，倡导节制有度的生活方式 | 第39-40页 |
| 5.1.2 倡导精神消费，提升消费结构 | 第40页 |
| 5.2 社会媒体应传播科学的消费观念 | 第40-41页 |
| 5.2.1 注重对媒体的社会责任意识的培养 | 第40-41页 |
| 5.2.2 建立奖惩制度鼓励大众媒体健康发展 | 第41页 |
| 5.3 高校应加强大学生幸福观、消费观教育 | 第41-42页 |
| 5.3.1 加强消费观、幸福观的课程教育 | 第41-42页 |
| 5.3.2 打造积极向上、绿色节能的校园文化 | 第42页 |
| 5.4 家庭应践行节制有度的消费理念 | 第42-43页 |
| 5.4.1 以身作则起榜样示范作用 | 第43页 |
| 5.4.2 合理引导大学生的消费行为 | 第43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |