| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题的迫切性与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题的迫切性 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外应用和研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外应用和研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内应用和研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 主要问题 | 第13页 |
| 1.3 研究的思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 2 PBL教学法相关理论概述 | 第14-19页 |
| 2.1 PBL教学法 | 第14-15页 |
| 2.1.1 什么是PBL教学法 | 第14页 |
| 2.1.2 PBL教学法与传统教学法的区别 | 第14-15页 |
| 2.2 PBL教学法的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.2.1 杜威的实用理论（Dewey Pragmatism） | 第15页 |
| 2.2.2 认知建构主义理论(Cognitive Constructivism) | 第15-16页 |
| 2.2.3 情境学习理论(Situated Learning) | 第16页 |
| 2.3 PBL教学法的师生角色定位及要求 | 第16-19页 |
| 2.3.1 教师的角色定位和要求 | 第16-17页 |
| 2.3.2 学生的角色定位和要求 | 第17-19页 |
| 3 PBL教学法在高职院校旅游管理专业教学中应用的必要性与可行性分析 | 第19-27页 |
| 3.1 PBL教学法在高职院校旅游管理专业教学中应用的必要性 | 第19-20页 |
| 3.1.1 高职院校人才培养目标的要求 | 第19页 |
| 3.1.2 高职院校旅游管理专业教学改革的要求 | 第19-20页 |
| 3.1.3 高职院校学生学习特点的要求 | 第20页 |
| 3.2 PBL教学法在高职院校旅游管理专业教学中应用的可行性 | 第20-22页 |
| 3.2.1 高职院校旅游管理专业教学适合PBL教学模式 | 第20-21页 |
| 3.2.2 高职院校师生具有尝试PBL教学改革的愿望 | 第21-22页 |
| 3.2.3 荷兰的马斯特里赫特等大学形成了可供借鉴的经验 | 第22页 |
| 3.3 PBL教学法的优势 | 第22-24页 |
| 3.3.1 有利于培养学生主动学习的能力 | 第22页 |
| 3.3.2 有利于培养学生实践思维 | 第22-23页 |
| 3.3.3 注重学生实用性知识的掌握 | 第23页 |
| 3.3.4 注重培养团队精神和协作能力 | 第23页 |
| 3.3.5 可以准确评估教学效果 | 第23-24页 |
| 3.4 关于PBL教学法应用的调查 | 第24-27页 |
| 3.4.1 关于学生对PBL教学法的认知调查 | 第24页 |
| 3.4.2 对非运用PBL教学法的学生工作能力的调查 | 第24-27页 |
| 4 PBL教学法在高职院校旅游管理专业教学中应用与实施 | 第27-33页 |
| 4.1 基于PBL教学法的高职院校旅游管理专业的教学设计 | 第27-28页 |
| 4.1.1 编写教学大纲 | 第27页 |
| 4.1.2 设计教学实施手册 | 第27-28页 |
| 4.1.3 开发教学案例及问题 | 第28页 |
| 4.2 基于PBL教学法的高职院校旅游管理专业教学实施过程 | 第28-30页 |
| 4.2.1 形成学习小组 | 第28-29页 |
| 4.2.2 启动研究问题 | 第29-30页 |
| 4.2.3 执行问题解决 | 第30页 |
| 4.2.4 各小组展示成果 | 第30页 |
| 4.2.5 对过程分析总结 | 第30页 |
| 4.3 基于PBL教学法的高职院校旅游管理专业教学中的主要问题 | 第30-33页 |
| 4.3.1 学生存在的问题 | 第31页 |
| 4.3.2 教师存在的问题 | 第31-32页 |
| 4.3.3 教学环境存在的问题 | 第32-33页 |
| 5 对高职院校高等旅游管理专业教学推行PBL教学法的建议 | 第33-36页 |
| 5.1 转变教师理念，做好PBL教学法下的本职工作 | 第33页 |
| 5.2 根据专业特点，加强PBL教学法的针对性 | 第33-35页 |
| 5.3 加强教学环境建设，促进PBL教学法有效实施 | 第35页 |
| 5.4 改革教学评价模式，推动PBL教学法深入开展 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 后记 | 第38页 |
