摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
第一章 导言 | 第10-17页 |
一、选题缘由 | 第10-13页 |
二、选题研究意义 | 第13-15页 |
三、选题研究的重点、难点、结构以及研究方法 | 第15-17页 |
(一)选题研究重点 | 第15页 |
(二)选题研究难点 | 第15页 |
(三)选题结构 | 第15-16页 |
(四)选题研究方法 | 第16-17页 |
第二章 少数民族大学生网络社区思想行为概述 | 第17-24页 |
一、社区、网络社区的内涵及特征 | 第17-21页 |
(一) 社区的内涵及特征 | 第17-18页 |
(二) 网络社区的内涵及特征 | 第18-19页 |
(三)网络社区特征与少数民族大学生之间的联系 | 第19-21页 |
二、思想、行为、意识的内涵及联系 | 第21-22页 |
(一)思想、行为、意识的内涵 | 第21-22页 |
(二)思想、行为、意识之间的联系 | 第22页 |
三、大学生网络社区的形成与发展 | 第22-24页 |
第三章 少数民族大学生网络社区思想行为现状与特点分析 | 第24-32页 |
一、国家政治观和国家政治行为现状与特点 | 第24-26页 |
二、民族观和民族行为现状与特点 | 第26-27页 |
三、道德观和道德行为现状与特点 | 第27-29页 |
四、网络观和网络行为现状与特点 | 第29-32页 |
第四章 少数民族大学生网络社区思想行为影响因素分析 | 第32-39页 |
一、网络社区固有特点对少数民族大学生思想行为的影响 | 第32-35页 |
(一)网络社区虚拟性的影响 | 第32-33页 |
(二)网络社区超时空性的影响 | 第33页 |
(三)网络社区自由开放性的影响 | 第33-34页 |
(四)网络社区匿名性的影响 | 第34页 |
(五)网络社区成员意识、行为和利益共同性的影响 | 第34-35页 |
二、少数民族大学生自身特点对其思想行为的影响 | 第35-37页 |
(一)民族意识强烈 | 第35页 |
(二)能歌善舞,文体活动表现突出 | 第35页 |
(三)宗教信仰明显 | 第35-36页 |
(四)感性认知,思维单一 | 第36页 |
(五)思想负担重,心理压力大 | 第36-37页 |
三、社会文化环境对少数民族大学生思想行为的影响 | 第37-39页 |
(一)教育水平因素 | 第37页 |
(二)宗教信仰因素 | 第37-38页 |
(三)价值理念因素 | 第38-39页 |
第五章 少数民族大学生网络社区思想行为的引导和管理 | 第39-46页 |
一、当好网络社区“把关人” | 第39-41页 |
二、培育少数民族大学生网络社区的“意见领袖” | 第41-42页 |
三、加强少数民族大学生网络社区思想行为的监管 | 第42-43页 |
四、着力提升少数民族大学生的网络文明素养 | 第43-44页 |
五、加强网络舆论引导与和谐校园建设 | 第44-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
致谢 | 第50-51页 |
附录一:少数民族大学生网络社区思想行为现状调查问卷 | 第51-53页 |
附录二:少数民族大学生网络社区思想行为现状访问提纲 | 第53页 |
附录三:在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第53页 |