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少数民族大学生网络社区思想行为研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第一章 导言第10-17页
 一、选题缘由第10-13页
 二、选题研究意义第13-15页
 三、选题研究的重点、难点、结构以及研究方法第15-17页
  (一)选题研究重点第15页
  (二)选题研究难点第15页
  (三)选题结构第15-16页
  (四)选题研究方法第16-17页
第二章 少数民族大学生网络社区思想行为概述第17-24页
 一、社区、网络社区的内涵及特征第17-21页
  (一) 社区的内涵及特征第17-18页
  (二) 网络社区的内涵及特征第18-19页
  (三)网络社区特征与少数民族大学生之间的联系第19-21页
 二、思想、行为、意识的内涵及联系第21-22页
  (一)思想、行为、意识的内涵第21-22页
  (二)思想、行为、意识之间的联系第22页
 三、大学生网络社区的形成与发展第22-24页
第三章 少数民族大学生网络社区思想行为现状与特点分析第24-32页
 一、国家政治观和国家政治行为现状与特点第24-26页
 二、民族观和民族行为现状与特点第26-27页
 三、道德观和道德行为现状与特点第27-29页
 四、网络观和网络行为现状与特点第29-32页
第四章 少数民族大学生网络社区思想行为影响因素分析第32-39页
 一、网络社区固有特点对少数民族大学生思想行为的影响第32-35页
  (一)网络社区虚拟性的影响第32-33页
  (二)网络社区超时空性的影响第33页
  (三)网络社区自由开放性的影响第33-34页
  (四)网络社区匿名性的影响第34页
  (五)网络社区成员意识、行为和利益共同性的影响第34-35页
 二、少数民族大学生自身特点对其思想行为的影响第35-37页
  (一)民族意识强烈第35页
  (二)能歌善舞,文体活动表现突出第35页
  (三)宗教信仰明显第35-36页
  (四)感性认知,思维单一第36页
  (五)思想负担重,心理压力大第36-37页
 三、社会文化环境对少数民族大学生思想行为的影响第37-39页
  (一)教育水平因素第37页
  (二)宗教信仰因素第37-38页
  (三)价值理念因素第38-39页
第五章 少数民族大学生网络社区思想行为的引导和管理第39-46页
 一、当好网络社区“把关人”第39-41页
 二、培育少数民族大学生网络社区的“意见领袖”第41-42页
 三、加强少数民族大学生网络社区思想行为的监管第42-43页
 四、着力提升少数民族大学生的网络文明素养第43-44页
 五、加强网络舆论引导与和谐校园建设第44-46页
结语第46-47页
参考文献第47-50页
致谢第50-51页
附录一:少数民族大学生网络社区思想行为现状调查问卷第51-53页
附录二:少数民族大学生网络社区思想行为现状访问提纲第53页
附录三:在读期间发表的学术论文与研究成果第53页

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