| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、 研究缘起与意义 | 第7-9页 |
| (一) 研究缘起 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| 二、 先行研究状况 | 第9-12页 |
| 三、 研究取向与概念界定 | 第12-16页 |
| (一) 研究取向 | 第12-13页 |
| (二) 概念界定 | 第13-16页 |
| 四、 研究理论与方法 | 第16-17页 |
| 第一章 世界音乐在台湾的发展与现状（2000‐2013） | 第17-36页 |
| 第一节 世界音乐在台湾的缘起 | 第17-18页 |
| 第二节 世界音乐在台湾的推广 | 第18-36页 |
| 一、 有声出版品对世界音乐的推广 | 第19-24页 |
| 二、 学术体系对世界音乐的推广 | 第24-27页 |
| 三、 民间组织对世界音乐的推广 | 第27-29页 |
| 四、 世界音乐乐团的发展 | 第29-33页 |
| 五、 其它 | 第33-36页 |
| 第二章 世界音乐在台南艺术大学的概念建构 | 第36-60页 |
| 第一节 台南艺术大学的世界音乐课程设置 | 第37-47页 |
| 第二节 台南艺术大学的世界音乐概念建构 | 第47-58页 |
| 一、 世界音乐的教材与概念 | 第47-57页 |
| 二、 世界音乐概念的意义延伸 | 第57-58页 |
| 第三节 多元文化视野与相对主义文化价值观 | 第58-60页 |
| 第三章 世界音乐在台南艺术大学的研学实践 | 第60-80页 |
| 第一节 世界音乐的技能传授 | 第60-72页 |
| 一、 实践课程的乐团建置 | 第60-67页 |
| 二、 原真性与本土化 | 第67-69页 |
| 三、 乐谱传习与口传心授 | 第69-72页 |
| 第二节 世界音乐的文化体验 | 第72-77页 |
| 一、 音乐体验与文化认同 | 第72-75页 |
| 二、 培养双重音乐能力 | 第75-76页 |
| 三、 实感作为文化的音乐 | 第76-77页 |
| 第三节 世界音乐的实践应用 | 第77-80页 |
| 第四章 世界音乐接触的文化冲击 | 第80-99页 |
| 第一节 跨文化的文化汇流 | 第80-90页 |
| 一、 “跨文化”的概念界定 | 第80-85页 |
| 二、 “文化汇流”个案分析 | 第85-90页 |
| 第二节 异文化的“朝圣” | 第90-93页 |
| 一、 “朝圣”的概念意义 | 第90页 |
| 二、 “朝圣”的现象分析 | 第90-93页 |
| 第三节 世界音乐的流行化倾向 | 第93-99页 |
| 一、 流行文化的现象 | 第94-97页 |
| 二、 流行文化对世界音乐的影响 | 第97-99页 |
| 结论 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 后记 | 第105页 |