| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-25页 |
| ·选题背景及意义 | 第13-15页 |
| ·选题背景 | 第13-14页 |
| ·选题意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-21页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·简单述评 | 第20-21页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究思路 | 第21-23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·本文的创新点及不足 | 第23-25页 |
| ·本文的创新点 | 第23页 |
| ·本文的不足之处 | 第23-25页 |
| 第2章 大学生综合素质和文化管理模式相关概述 | 第25-38页 |
| ·大学生综合素质的概念 | 第25-26页 |
| ·素质的内涵 | 第25页 |
| ·大学生综合素质的概念界定 | 第25-26页 |
| ·高校文化的相关概念 | 第26-29页 |
| ·高校文化的界定 | 第26-27页 |
| ·高校文化的主要内容 | 第27-28页 |
| ·高校文化的重要地位 | 第28-29页 |
| ·文化管理模式的有关概念 | 第29-31页 |
| ·管理模式的涵义和要素 | 第29页 |
| ·文化管理模式的界定 | 第29页 |
| ·文化管理模式的特点 | 第29-31页 |
| ·高校文化管理模式的概述 | 第31-38页 |
| ·高校文化管理模式概念的提出 | 第31-32页 |
| ·高校文化管理模式要素的构建 | 第32-36页 |
| ·高校文化管理模式的特点 | 第36-38页 |
| 第3章 高校文化管理模式对大学生综合素质的影响分析 | 第38-49页 |
| ·大学生综合素质的影响因素分析 | 第38-40页 |
| ·社会因素 | 第38页 |
| ·家庭因素 | 第38-39页 |
| ·自身因素 | 第39页 |
| ·高校因素 | 第39页 |
| ·本节分析与总结 | 第39-40页 |
| ·影响大学生综合素质的高校因素 | 第40-44页 |
| ·人的因素 | 第40-41页 |
| ·高校文化因素 | 第41-42页 |
| ·高校人才培养方案因素 | 第42-43页 |
| ·高校管理手段 | 第43-44页 |
| ·高校文化管理模式与大学生综合素质提升的关系分析 | 第44-49页 |
| ·高校文化管理模式的功能 | 第44-46页 |
| ·高校文化管理模式对提高大学生综合素质的影响分析 | 第46-49页 |
| 第4章 大学生综合素质存在问题及高校文化管理原因分析 | 第49-57页 |
| ·大学生综合素质存在的问题 | 第49-53页 |
| ·大学生思想道德素质问题重重 | 第49-50页 |
| ·大学生文化素质“由深变浅” | 第50-51页 |
| ·大学生心理素质令人担忧 | 第51-52页 |
| ·大学生创新实践素质提升没有进展与突破 | 第52-53页 |
| ·大学生综合素质存在问题的高校文化管理原因分析 | 第53-57页 |
| ·高校没有真正把教师放在管理主体地位 | 第53页 |
| ·高校领导者行政化思维严重，缺乏文化创新发展意识 | 第53页 |
| ·高校管理人员为高校师生服务的意识薄弱 | 第53-54页 |
| ·缺乏用高校文化影响人、激励人、培育人的文化管理意识 | 第54-55页 |
| ·高校在人才培养方案的制定过程中文化因素考虑不够 | 第55页 |
| ·高校在课程设置上忽视中国传统文化课程的重要性 | 第55页 |
| ·高校在思想道德教育、就业指导方面重形式的现象严重 | 第55页 |
| ·高校对大学生关心不够，以学生为本理念贯彻不够 | 第55-56页 |
| ·高校激励机制注重物质激励，缺乏内在文化素质激励 | 第56页 |
| ·缺乏科学有效、刚柔并济的评估体系 | 第56-57页 |
| 第5章 高校文化管理模式对大学生综合素质影响的实证研究 | 第57-67页 |
| ·研究方法 | 第57页 |
| ·调查问卷的设计 | 第57-58页 |
| ·问卷调查目的 | 第57-58页 |
| ·调查的对象及方法 | 第58页 |
| ·设计原则 | 第58页 |
| ·问卷前测 | 第58-60页 |
| ·信度分析 | 第58-59页 |
| ·KMO 和 Bartlett 的检验 | 第59-60页 |
| ·最终问卷形成与发放 | 第60页 |
| ·数据的分析处理 | 第60-66页 |
| ·样本的分布 | 第60-61页 |
| ·描述性统计 | 第61-62页 |
| ·信度分析 | 第62页 |
| ·因子分析 | 第62-66页 |
| ·结论分析 | 第66-67页 |
| 第6章 高校文化管理模式的应用建议及应注意的问题 | 第67-75页 |
| ·高校文化管理模式的应用建议 | 第67-72页 |
| ·构建和加强多元化的管理主体 | 第67-69页 |
| ·突出高校文化管理理念的育人作用 | 第69-70页 |
| ·突出高校文化管理手段，以激励、教育为主 | 第70-71页 |
| ·明确高校文化管理功效和目标，制定合理的高校人才培养方案 ... | 第71-72页 |
| ·高校文化管理模式应用中应注意的问题 | 第72-75页 |
| ·重视师德建设，加强对高校青年教师思想道德水平的培训 | 第72页 |
| ·提高领导者“文化管理”的意识 | 第72-73页 |
| ·利用高校文化宣传部门，深化文化管理理念 | 第73页 |
| ·加强高校沟通机制，实现多渠道沟通平台 | 第73页 |
| ·完善高校文化管理评估体系，提升培养计划的执行力度 | 第73-74页 |
| ·优化资源配置，提高资源利用率 | 第74-75页 |
| 结论 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 附录 | 第81-84页 |
