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通过组织英语教学中的交际活动提高大学生英语交际能力

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
CONTENTS第8-10页
Chapter Ⅰ Introduction第10-13页
   ·Background and Significance第10-11页
   ·Problem and Objective第11-12页
   ·Organization第12-13页
Chapter Ⅱ Literature Review第13-49页
   ·Communicative Competence第13-28页
     ·Chomsky's Linguistic Competence第13-16页
     ·Hymes' Communicative Competence第16-19页
     ·Canale & Swain's Communicative Competence第19-22页
     ·Bachman's Communicative Language Ability第22-24页
     ·Wen's Communicative Competence第24-28页
   ·The Communicative Approach第28-40页
     ·Objectives of the Communicative Approach第28-29页
     ·Two Versions & Two Models of the Communicative Approach第29-32页
     ·Features and Principles of the Communicative Approach第32-39页
     ·Advantages of the Communicative Approach第39-40页
   ·Communicative Activities第40-49页
     ·Connotation of Communicative Activities第41页
     ·Two Types of Communicative Activities第41-42页
     ·Principles of Communicative Activities第42-43页
     ·Teacher's Responsibilities and Roles第43-49页
Chapter Ⅲ Research Methodology第49-58页
   ·Hypotheses第49页
   ·Subjects第49-50页
     ·Subjects in the Survey第49页
     ·Subjects in the Experiment第49-50页
   ·Instruments第50-51页
   ·Procedure of the Experiment第51-56页
   ·Rating Criteria and Methods第56页
   ·Data Collection and Analysis第56-58页
Chapter Ⅳ Results and Discussion第58-67页
   ·Results and Discussion of the Questionnaires第58-62页
   ·Results and discussion of the Experiment第62-67页
Chapter Ⅴ Conclusion第67-71页
   ·Major Findings第67-68页
   ·Suggestions第68-69页
   ·Limitations of the Study第69-71页
BIBLIOGRAPHY第71-74页
Appendix Ⅰ第74-77页
Appendix Ⅱ第77-78页
Appendix Ⅲ第78-80页
Appendix Ⅳ第80-82页
ACKNOWLEDGEMENTS第82-83页
个人简历第83页
发表的学术论文第83页

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