| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究目的及意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·课题研究的过程路线 | 第13页 |
| ·创新点 | 第13-14页 |
| 2. 独立学院是高等教育大众化的必然产物 | 第14-19页 |
| ·我国高等教育大众化独立学院产生的背景 | 第14-15页 |
| ·独立学院发展历程 | 第15-18页 |
| ·依附期(1999年—2002年),借助母体高校办学 | 第15-16页 |
| ·独立期(2003—2008年),增强办学自主能力 | 第16页 |
| ·转型期(2008至今),向民办普通高校转变 | 第16-18页 |
| ·独立学院发展特点 | 第18-19页 |
| ·新的办学模式 | 第18页 |
| ·新的管理体制 | 第18页 |
| ·民办机制 | 第18-19页 |
| 3. 独立学院学生就业现状 | 第19-22页 |
| ·独立学院师资队伍影响 | 第20页 |
| ·没有做到全职教师为主,兼课教师为辅 | 第20页 |
| ·管理人员多于教学人员,专职教师流动性太大 | 第20页 |
| ·引进高层次中年教师困难大 | 第20页 |
| ·独立学院人才培养现状 | 第20页 |
| ·用人单位招聘现状 | 第20-22页 |
| 4. 对陕西省部分独立学院学生就业情况调查分析 | 第22-33页 |
| ·调查思路 | 第22页 |
| ·独立学院学生就业调查 | 第22-27页 |
| ·用人单位对学生就业的期望评价 | 第22-23页 |
| ·学生对去向选择及影响因素的调查 | 第23-26页 |
| ·家长对子女择业影响因素的看法 | 第26-27页 |
| ·独立学院学生就业出现的问题 | 第27-28页 |
| ·毕业生就业心理较为被动 | 第27页 |
| ·学生所学理论知识转化为实际应用能力还需加强 | 第27页 |
| ·学生综合素质有待提高 | 第27页 |
| ·用人单位对大学生的看法 | 第27-28页 |
| ·针对独立学院学生就业出现的问题的分析 | 第28-33页 |
| ·家庭因素调查结果分析 | 第28-29页 |
| ·家庭背景对毕业生就业择业影响的分析 | 第29页 |
| ·不同生源地的毕业生就业择业的调查结果分析 | 第29-33页 |
| 5. 对扩大独立学院学生就业渠道的探索 | 第33-44页 |
| ·强化师资队伍建设,提高教育教学质量 | 第34页 |
| ·扩大、优化整合教育资源,提高综合办学实力 | 第34页 |
| ·找准定位,形成特色,创出品牌 | 第34页 |
| ·发挥教师在办学过程中的主导作用 | 第34页 |
| ·加强全程化就业管理指导 | 第34-41页 |
| ·全程化就业管理的原则 | 第35-36页 |
| ·全程化就业指导的目的 | 第36页 |
| ·全程化就业指导工作的方式 | 第36-40页 |
| ·独立学院建立五重就业保障 | 第40-41页 |
| ·独立学院就业渠道探索 | 第41-44页 |
| ·建立有效、系统、科学、全面的人才培养体系 | 第41页 |
| ·完善就业管理指导工作 | 第41页 |
| ·加强综合能力培养 | 第41页 |
| ·健全独立学院全程化就业管理指导 | 第41-43页 |
| ·就业政策引导 | 第43-44页 |
| 6. 结束语 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第50-51页 |