| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 高中实用文章阅读教学现状 | 第10-18页 |
| 第一节 实用文章的概念及特征 | 第10-12页 |
| 一、 实用文章概念的历史及特征 | 第10-12页 |
| 二、 实用文章的概念 | 第12页 |
| 第二节 高中教材中的实用文章分类 | 第12-15页 |
| 一、 实用文章的分类 | 第13页 |
| 二、 以人教版教材为例的实用文章分类 | 第13-15页 |
| 第三节 高中实用文章阅读教学中存在的问题及原因 | 第15-18页 |
| 一、 实用文章阅读教学中存在的主要问题 | 第15-16页 |
| 二、 实用文章阅读教学被弃置的原因 | 第16-18页 |
| 第二章 语体学运用于高中实用文章阅读教学的价值 | 第18-26页 |
| 第一节 语体学中语体的概念及分类 | 第18-22页 |
| 一、 语体的概念 | 第18-19页 |
| 二、 语体的分类 | 第19-20页 |
| 三、 以人教版教材为例语体的分类 | 第20-22页 |
| 第二节 语体学对高中实用文章阅读教学的启示 | 第22-23页 |
| 一、 语体与文体的关系 | 第22页 |
| 二、 语体学对实用文章阅读教学的重要意义 | 第22-23页 |
| 第三节 语体学运用于高中实用文章阅读教学的现状 | 第23-26页 |
| 一、 现有语体教学的成就 | 第24页 |
| 二、 语体学运用于实用文章阅读教学存在的问题 | 第24-26页 |
| 第三章 运用语体学理论中的三个维度解读高中实用文章 | 第26-47页 |
| 第一节 运用语体学中的词语理论解读实用文章 | 第26-35页 |
| 一、 把握演讲语体的词语特点解读演讲辞文章 | 第26-28页 |
| 二、 把握科技语体的词语特点解读科技文章 | 第28-32页 |
| 三、 把握新闻语体的词语特点解读新闻篇章 | 第32-35页 |
| 第二节 运用语体学中的句法理论解读实用文章 | 第35-40页 |
| 一、 把握演讲语体的句法特点解读演讲辞文章 | 第35-37页 |
| 二、 把握科技语体的句法特点解读科技文章 | 第37-39页 |
| 三、 把握新闻语体的句法特点解读新闻篇章 | 第39-40页 |
| 第三节 运用语体学中的辞格理论解读实用文章 | 第40-47页 |
| 一、 把握演讲语体的辞格特点解读演讲辞文章 | 第40-44页 |
| 二、 把握科技语体的辞格特点解读科技文章 | 第44-45页 |
| 三、 把握新闻语体的辞格特点解读新闻篇章 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |