| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-21页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-10页 |
| 二、 选题的意义 | 第10-11页 |
| 三、 文献综述 | 第11-15页 |
| 四、 概念界定 | 第15-19页 |
| 五、 研究方法 | 第19-21页 |
| 第一章 兖州市 80 后小学教师职业倦怠的现状调查 | 第21-26页 |
| 第一节 研究对象 | 第21-23页 |
| 一、 研究对象 | 第21-22页 |
| 二、 问卷的处理 | 第22-23页 |
| 第二节 研究结果与统计 | 第23-26页 |
| 一、 兖州市 80 后小学教师的职业倦怠状况分析 | 第23-24页 |
| 二、 兖州市 80 后小学教师职业倦怠原因归属分析 | 第24-26页 |
| 第二章 兖州市80后小学教师职业倦怠的影响因素分析 | 第26-41页 |
| 第一节 人口因素的影响分析 | 第26-32页 |
| 一、 年龄因素的影响分析 | 第28-29页 |
| 二、 性别因素的影响分析 | 第29-30页 |
| 三、 婚姻因素的影响分析 | 第30-31页 |
| 四、 独生子女因素的影响分析 | 第31-32页 |
| 第二节 工作相关因素的影响分析 | 第32-36页 |
| 一、 学历因素的影响分析 | 第33-34页 |
| 二、 任教年限因素的影响分析 | 第34-36页 |
| 第三节 影响不显著的因素说明 | 第36-39页 |
| 一、 教学地位影响因素的数据分析结果 | 第37页 |
| 二、 教师编制因素影响不显著的原因说明 | 第37-39页 |
| 第四节 调查结果与因素分析综述 | 第39-41页 |
| 第三章 兖州市 80 后小学教师职业倦怠的对策建议 | 第41-47页 |
| 第一节 以合理的用人机制增强教师的职业认同感和胜任力 | 第41-42页 |
| 第二节 完善教师绩效工资和职称制度以提升教师职业社会地位 | 第42-43页 |
| 第三节 通过强化团队建设为教师营造和谐的工作人际关系 | 第43-44页 |
| 第四节 采取多种措施切实减轻教师的工作压力 | 第44-46页 |
| 第五节 以心理健康教育为基本措施强化教师自我调适能力 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
