| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第9-14页 |
| 第一节 问题提出的背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-11页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 第四节 研究内容与方法 | 第12-14页 |
| 第二章 信息管理概念的界定及研究的理论基础 | 第14-19页 |
| 第一节 数学作业及信息管理概念的界定 | 第14-15页 |
| 第二节 中学生信息管理包含的内容 | 第15-16页 |
| 第三节 相关的理论依据 | 第16-19页 |
| 第三章 隐含于数学作业中的中学生信息管理的现状调查研究 | 第19-36页 |
| 第一节 调查对象的选择 | 第19页 |
| 第二节 调查问卷的设计 | 第19页 |
| 第三节 调查情况综述 | 第19-28页 |
| 第四节 目前数学作业中的中学生信息管理现状分析 | 第28-31页 |
| 第五节 隐含于数学作业中的中学生信息管理现状的成因分析 | 第31-36页 |
| 第四章 隐含于数学作业中的中学生信息管理的建议 | 第36-42页 |
| 第一节 如何收集作业中反映出的学生信息 | 第36-37页 |
| 第二节 怎样整理收集到的学生信息 | 第37-38页 |
| 第三节 怎样分析整理后的学生信息 | 第38-40页 |
| 第四节 怎样利用分析后的学生信息 | 第40-42页 |
| 第五章 对部分学生建立档案实例 | 第42-48页 |
| 第一节 对某班部分同学进行数学作业中信息的管理 | 第42-47页 |
| 第二节 分析作业中反映出的学生信息与真实情况是否一致 | 第47-48页 |
| 第六章 结束语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
