高中《文化生活》中“勤劳勇敢”内容的教学设计研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-18页 |
| （一） 问题的提出 | 第11-12页 |
| （二） 意义 | 第12-13页 |
| 1、 理论意义 | 第12页 |
| 2、 实践意义 | 第12-13页 |
| （三） 研究现状 | 第13-17页 |
| 1、 国外关于教学设计的研究状况 | 第13-15页 |
| 2、 国内对“勤劳勇敢”及其教学设计的研究 | 第15-17页 |
| （四） 研究方法 | 第17页 |
| 1、 文献研究法 | 第17页 |
| 2、 经验总结法 | 第17页 |
| （五） 创新之处 | 第17-18页 |
| 一、 教学设计的基本问题 | 第18-21页 |
| （一） 教学设计的含义 | 第18页 |
| （二） 教学设计的原则 | 第18-19页 |
| 1、 教学设计的一般原则 | 第18-19页 |
| 2、 “勤劳勇敢”教学内容的设计原则 | 第19页 |
| （三） 教学设计的意义 | 第19-21页 |
| 1、 有利于教师成长 | 第20页 |
| 2、 有利于教学实践与教育理论的相结合 | 第20页 |
| 3、 有利于实现教学目的 | 第20页 |
| 4、 有利于勤劳勇敢精神的弘扬 | 第20-21页 |
| 二、 “勤劳勇敢”内容的教学设计方案 | 第21-36页 |
| （一） 教学内容分析 | 第21-23页 |
| 1、 课标分析 | 第21页 |
| 2、 教学内容分析、地位分析 | 第21-22页 |
| 3、 教学重难点分析 | 第22页 |
| 4、 学情分析 | 第22-23页 |
| （二） 教学目标分析 | 第23页 |
| 1、 知识目标 | 第23页 |
| 2、 能力目标 | 第23页 |
| 3、 情感、态度和价值观目标 | 第23页 |
| （三） 教学方法与教学过程 | 第23-36页 |
| 1、 对话教学下的教学设计 | 第23-27页 |
| 2、 案例教学下的教学设计 | 第27-32页 |
| 3、 实践教学下的教学设计 | 第32-36页 |
| 三、 “勤劳勇敢”内容的教学设计反思 | 第36-46页 |
| （一） 对话教学设计反思 | 第36-39页 |
| 1、 对话教学设计中的问题 | 第36-38页 |
| 2、 改进对话教学的措施 | 第38-39页 |
| （二） 案例教学设计反思 | 第39-42页 |
| 1、 案例教学设计中的问题 | 第39-40页 |
| 2、 改进案例教学设计的措施 | 第40-42页 |
| （三） 实践教学设计反思 | 第42-46页 |
| 1、 实践教学设计中的问题 | 第42-43页 |
| 2、 改进实践教学的措施 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
