基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内外研究总结 | 第15页 |
| ·研究的目的 | 第15页 |
| ·研究的思路 | 第15页 |
| ·研究的内容 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 第二章 翻转课堂教学的相关理论阐释 | 第17-25页 |
| ·翻转课堂教学的相关概念 | 第17-19页 |
| ·翻转课堂的概念 | 第17-19页 |
| ·翻转内容的概念 | 第19页 |
| ·翻转课堂教学的理论基础 | 第19-23页 |
| ·布鲁纳的认知—发现学习理论 | 第19-20页 |
| ·互动理论 | 第20-21页 |
| ·人本主义理论 | 第21-22页 |
| ·建构主义理论 | 第22-23页 |
| ·翻转课堂教学模式 | 第23-25页 |
| 第三章 初中信息技术翻转课堂教学模式的构建 | 第25-34页 |
| ·初中信息技术教学现状调查 | 第25-29页 |
| ·初中信息技术课调查目标 | 第25页 |
| ·初中信息技术课调查分析 | 第25-27页 |
| ·初中信息技术课调查总结 | 第27-29页 |
| ·初中信息技术翻转课堂教学模式 | 第29-31页 |
| ·课前四环节 | 第29-30页 |
| ·课中五步骤 | 第30页 |
| ·课后二要素 | 第30-31页 |
| ·初中信息技术翻转课堂教学设计开发的原则 | 第31-34页 |
| ·教学内容的设计 | 第31-32页 |
| ·教学视频的设计与开发 | 第32-33页 |
| ·教学活动的设计 | 第33页 |
| ·个别辅导 | 第33-34页 |
| 第四章 初中信息技术翻转课堂教学模式的实践运用 | 第34-56页 |
| ·教学实验的设计 | 第34-36页 |
| ·翻转课堂教学模式的教学案例实施 | 第36-38页 |
| ·翻转课堂教学模式的教学案例（一） | 第38-43页 |
| ·翻转课堂教学模式的教学案例（二） | 第43-48页 |
| ·教学效果的分析 | 第48-56页 |
| ·实验后对调查问卷的分析 | 第48-51页 |
| ·教师的课堂反馈分析 | 第51-52页 |
| ·制作的作品分析 | 第52-54页 |
| ·学生测试成绩分析 | 第54-56页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56页 |
| ·研究不足 | 第56-57页 |
| ·研究展望 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
