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护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究

摘要第1-9页
Abstract第9-13页
第1章 前言第13-17页
   ·研究背景和意义第13-14页
   ·护理伦理认知的相关概念第14页
   ·国内外现状第14-17页
第2章 研究材料与方法第17-21页
   ·问卷调查法第17-19页
     ·研究对象第17页
     ·研究方法第17-19页
   ·访谈调查法第19-21页
第3章 研究结果第21-40页
   ·调查研究第21-37页
     ·调查对象的一般资料第21-23页
     ·护生护理伦理学基础知识得分状况与影响因素分析第23-26页
     ·护生临床护理伦理认知得分状况与影响因素分析第26-37页
   ·访谈研究第37-40页
第4章 讨论第40-47页
   ·调查研究第40-46页
     ·护生护理伦理学基础知识得分状况与影响因素第40-41页
     ·护生临床护理伦理认知得分状况与影响因素分析第41-46页
   ·访谈研究第46-47页
第5章 护生护理伦理认知培养策略第47-51页
   ·医学院校护生伦理认知培养的对策及建议第47-48页
   ·实习教学医院护生伦理认知培养的对策及建议第48-50页
   ·提高护生自身伦理认知水平的对策及建议第50-51页
第6章 结论第51-52页
   ·结论第51页
   ·研究的意义第51页
   ·研究局限和今后研究方向第51-52页
综述第52-64页
 参考文献第59-64页
参考文献第64-70页
附录第70-75页
攻读学位期间发表文章情况第75-76页
致谢第76-78页
个人简历第78页

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