农村中小学体育特色课程资源的开发研究--以宁波象山爵溪学校为例

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
1 绪论	第9-22页
·问题的提出	第9-10页
·研究目的和意义	第10页
·研究目的	第10页
·研究意义	第10页
·核心概念的界定	第10-14页
·课程资源	第10-11页
·体育课程资源	第11-13页
·体育特色课程资源	第13页
·体育课程资源与体育课程的关系	第13-14页
·文献回顾与评述	第14-22页
·体育课程资源开发研究的现状	第14-18页
·农村体育课程资源开发研究的现状	第18-22页
2 爵溪学校体育特色课程资源开发研究	第22-32页
·研究对象	第22-23页
·研究内容	第23-24页
·实施过程	第24-28页
·结果与分析	第28-32页
3 综合讨论	第32-36页
·成功经验	第32-34页
·领导支持与重视是体育课程资源开发成功的保障	第32页
·协同合作是体育课程资源开发成功的基础	第32-33页
·物质保障是体育课程资源开发成功的基础条件	第33页
·发展平台是体育课程资源开发成功的推进力量	第33-34页
·存在问题	第34页
·改进策略	第34-36页
4 结论	第36-37页
参考文献	第37-40页
附录	第40-41页
在学研究成果	第41-42页
致谢	第42页