| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-18页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的意义 | 第10-12页 |
| 一、理论意义 | 第10-11页 |
| 二、实践意义 | 第11-12页 |
| 第三节 研究的现状 | 第12-16页 |
| 一、对学生党员先锋模范作用时存在的问题及原因的研究 | 第12-13页 |
| 二、对构建发挥学生党员先锋模范作用长效机制的研究 | 第13-15页 |
| 三、对高职院校学生党员先锋模范作用实现途径的研究 | 第15-16页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 一、研究思路 | 第16页 |
| 二、研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 高职学生党员先锋模范作用的内涵及标准 | 第18-24页 |
| 第一节 高职学生党员先锋模范作用的内涵及表征 | 第18-19页 |
| 第二节 高职学生党员先锋模范作用发挥的重要性 | 第19-21页 |
| 一、有利学生自身发展 | 第19页 |
| 二、有利构建和谐校园 | 第19-20页 |
| 三、有利于推动党的发展 | 第20-21页 |
| 第三节 高职学生党员先锋模范作用的标准 | 第21-24页 |
| 一、思想政治上的表率 | 第21页 |
| 二、学习上的标兵 | 第21-22页 |
| 三、工作上的典范 | 第22-23页 |
| 四、生活上的榜样 | 第23-24页 |
| 第三章 高职学生党员先锋模范作用发挥的现状及影响因素 | 第24-39页 |
| 第一节 高职学生党员先锋模范作用发挥调查分析 | 第24-31页 |
| 一、调查的基本情况 | 第24页 |
| 二、调查的主要内容 | 第24-31页 |
| 第二节 高职学生党员先锋模范作用发挥现状 | 第31-36页 |
| 一、高职学生党员先锋模范作用发挥取得的成绩 | 第31-33页 |
| 三、高职学生党员先锋模范作用发挥存在的问题 | 第33-36页 |
| 第三节 高职学生党员先锋模范作用发挥不够的原因分析 | 第36-39页 |
| 一、社会因素的影响 | 第36-37页 |
| 二、学校因素的影响 | 第37-38页 |
| 三、学生党员自身因素的影响 | 第38-39页 |
| 第四章 高职学生党员发挥先锋模范作用的教育策略 | 第39-51页 |
| 第一节 加强高职学生党员先锋模范意识的培养 | 第39-42页 |
| 一、加强高职学生在入党教育中党员先锋模范意识的培养 | 第39-40页 |
| 二、巩固入党积极分子、预备党员先锋模范意识的养成 | 第40-41页 |
| 三、完善高职学生入党后先锋模范意识的培养 | 第41-42页 |
| 第二节 搭建高职学生党员先锋模范作用发挥的平台 | 第42-47页 |
| 一、建立网络互惠平台,为高职学生党员发挥先锋模范作用拓展阵地 | 第42-44页 |
| 二、建立学习模范平台,为高职学生党员发挥先锋模范作用巩固阵地 | 第44-45页 |
| 三、建立实习服务平台,为高职学生党员发挥先锋模范作用巩固阵地 | 第45-46页 |
| 四、建立宿舍服务平台,为高职学生党员发挥先锋模范作用巩固阵地 | 第46-47页 |
| 第三节 健全高职学生党员先锋模范作用发挥的有效运行机制 | 第47-51页 |
| 一、明确高职学生党员先锋模范作用发挥的指标建设 | 第48页 |
| 二、完善高职学生党员先锋模范作用发挥的考核机制的建设 | 第48页 |
| 三、完善高职学生党员先锋模范作用发挥的评价机制的建设 | 第48-49页 |
| 四、完善高职学生党员先锋模范作用发挥的监督机制的建设 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附件 | 第54-60页 |
