| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题的背景及意义 | 第9页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究内容和创新之处 | 第12-13页 |
| 第2章 当代大学生责任感相关概念及理论基础 | 第13-18页 |
| ·大学生社会责任感相关概念界定 | 第13-16页 |
| ·责任、责任感 | 第13-14页 |
| ·大学生社会责任感 | 第14-15页 |
| ·大学生社会责任感教育是高校思想政治教育的重要内容 | 第15-16页 |
| ·大学生社会责任感教育的理论基础 | 第16-18页 |
| ·个人与社会的关系理论 | 第16-17页 |
| ·意志自由与责任的关系理论 | 第17-18页 |
| 第3章 当代大学生社会责任感教育的必要性 | 第18-23页 |
| ·当代大学生社会责任感教育是时代发展的必然要求 | 第18-19页 |
| ·加强大学生社会责任感教育是社会发展的必然选择 | 第19-22页 |
| ·市场经济社会需要公民具备强烈的社会责任感 | 第19页 |
| ·民主政治社会要求公民具备强烈的社会责任感 | 第19-20页 |
| ·网络社会对公民的社会责任感提出更高要求 | 第20-21页 |
| ·构建社会主义和谐社会需要公民具备强烈的社会责任感 | 第21-22页 |
| ·大学生社会责任感教育是促进其健康成长和全面发展的内在要求 | 第22-23页 |
| 第4章 当代大学生社会责任感的现状及归因 | 第23-31页 |
| ·当代大学生社会责任感主流是积极向上的 | 第23-24页 |
| ·当代大学生社会责任感存在的问题 | 第24-27页 |
| ·自我责任意识较强，但缺乏自律意识 | 第24页 |
| ·对他人、集体的责任感淡化，功利心增强 | 第24-25页 |
| ·对家庭责任感总体较强，但存在知行不一现象 | 第25-26页 |
| ·国家意识淡漠，以个人利益为重 | 第26-27页 |
| ·当代大学生社会责任感存在问题的原因分析 | 第27-31页 |
| ·社会环境因素 | 第27-28页 |
| ·学校教育的不足 | 第28页 |
| ·家庭教育的误区 | 第28-29页 |
| ·大学生自身因素 | 第29-31页 |
| 第5章 当代大学生社会责任感教育的有效途径 | 第31-44页 |
| ·注重学校德育，为大学生社会责任感教育提供有力保证 | 第31-35页 |
| ·正确认识学校德育的重要性 | 第31-32页 |
| ·树立“以人为本”的德育理念 | 第32页 |
| ·创新德育方法 | 第32-34页 |
| ·建设高素质的教师队伍 | 第34-35页 |
| ·丰富大学生社会责任感教育的内容 | 第35-39页 |
| ·加强大学生理想信念与爱国主义教育 | 第35-36页 |
| ·加强大学生公民意识教育 | 第36-37页 |
| ·加强大学生感恩教育 | 第37-38页 |
| ·加强传统文化教育 | 第38-39页 |
| ·加强环境建设，为大学生社会责任感教育提供良好的环境 | 第39-42页 |
| ·优化社会环境 | 第39-40页 |
| ·优化校园环境 | 第40-41页 |
| ·优化家庭环境 | 第41-42页 |
| ·加强大学生社会实践，拓宽大学生社会责任感教育途径 | 第42-44页 |
| ·大学生社会实践是学习性、成长性、社会化的实践活动 | 第42页 |
| ·社会实践对培养大学生社会责任感的重要作用 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第49页 |
