中国高校门户网的学校品牌形象传播研究--以武汉部属高校为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究的问题及意义 | 第9-10页 |
| ·研究的问题 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-13页 |
| ·高校品牌形象的相关研究 | 第10-12页 |
| ·高校门户网的相关研究 | 第12-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 2 基于UIS理论的高校品牌形象建设 | 第15-27页 |
| ·高校品牌形象 | 第15-19页 |
| ·品牌与品牌形象 | 第15-17页 |
| ·高校品牌形象的含义 | 第17-18页 |
| ·高校品牌形象的特征 | 第18-19页 |
| ·高校品牌形象识别系统(UIS) | 第19-22页 |
| ·UIS的发展过程 | 第19-20页 |
| ·UIS的构成要素 | 第20-22页 |
| ·高校品牌形象导入UIS的意义 | 第22页 |
| ·高校门户网中UIS的应用 | 第22-27页 |
| ·高校门户网的结构形态 | 第22-24页 |
| ·高校门户网的学校品牌形象传播功能 | 第24-25页 |
| ·高校门户网站中UIS的应用 | 第25-27页 |
| 3 武汉高校门户网中学校品牌形象传播现状 | 第27-55页 |
| ·高校理念识别系统(UMIS)的应用 | 第27-33页 |
| ·大学宗旨 | 第28-31页 |
| ·大学精神 | 第31-33页 |
| ·大学责任 | 第33页 |
| ·高校行为识别系统(UBIS)的应用 | 第33-41页 |
| ·行为内容识别 | 第33-37页 |
| ·行为主体识别 | 第37-39页 |
| ·行为方式识别 | 第39-41页 |
| ·高校视觉识别系统(UVIS)的应用 | 第41-47页 |
| ·网页版面布局 | 第42-43页 |
| ·网页标志设计 | 第43-45页 |
| ·网页界面色彩运用 | 第45-47页 |
| ·中外高校门户网站品牌形象传播对比 | 第47-55页 |
| ·理念系统方面 | 第48-49页 |
| ·行为系统方面 | 第49-51页 |
| ·视觉系统方面 | 第51-55页 |
| 4 武汉高校品牌形象传播效果分析 | 第55-64页 |
| ·高校门户网站与公众沟通分析 | 第55-57页 |
| ·高校门户网站的沟通对象 | 第55-56页 |
| ·高校门户网站的沟通渠道 | 第56-57页 |
| ·高校门户网对公众传播效果分析 | 第57-64页 |
| ·研究假设 | 第57-58页 |
| ·问卷设计 | 第58页 |
| ·数据分析 | 第58-64页 |
| 5 高校品牌形象传播存在的问题及发展策略 | 第64-69页 |
| ·高校品牌形象传播存在的问题 | 第64-66页 |
| ·品牌形象识别同质化 | 第64页 |
| ·UIS识别系统缺乏统一性 | 第64-65页 |
| ·网站设计缺乏用户定位 | 第65页 |
| ·网站设计的互动性不足 | 第65-66页 |
| ·高校品牌形象传播策略 | 第66-69页 |
| ·强调办学差异与特色,突出品牌识别 | 第66-67页 |
| ·以受众需求为导向,提升服务水平 | 第67-68页 |
| ·加强社会互动,积极对外宣传 | 第68-69页 |
| 6 结语 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录1 | 第72-74页 |
| 附录2 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
