| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-16页 |
| ·大学生思想状况研究 | 第12页 |
| ·少数民族大学生状况研究 | 第12-14页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育状况研究 | 第14-15页 |
| ·研究评述 | 第15-16页 |
| ·研究目标及内容 | 第16-17页 |
| ·研究目标 | 第16页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·技术路线 | 第17页 |
| ·研究的创新点、重点、难点 | 第17-19页 |
| ·研究创新点 | 第17-18页 |
| ·研究重点 | 第18页 |
| ·研究难点 | 第18-19页 |
| 第2章 少数民族大学生思想政治教育现状 | 第19-31页 |
| ·少数民族大学生思想政治水平现状调查 | 第20-21页 |
| ·少数民族大学生道德水平现状调查 | 第21-23页 |
| ·少数民族大学生人生观和价值观现状调查 | 第23页 |
| ·少数民族大学生民族观现状调查 | 第23-25页 |
| ·少数民族大学生心理素质现状调查 | 第25-26页 |
| ·少数民族大学生宗教观现状调查 | 第26-28页 |
| ·少数民族大学生思想特点 | 第28-31页 |
| 第3章 少数民族大学生思想政治教育的特殊性和必要性 | 第31-37页 |
| ·充分认识少数民族大学生思想政治教育的特殊性 | 第31-34页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育主体的特殊性 | 第31-32页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育政治环境的特殊性 | 第32页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育经济环境的特殊性 | 第32-33页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育文化环境的特殊性 | 第33页 |
| ·少数民族大学生思想政治教育网络信息化的特殊性 | 第33-34页 |
| ·不断加强少数民族大学生思想政治教育的必要性 | 第34-37页 |
| ·有利于少数民族大学生身心健康发展 | 第34-35页 |
| ·有利于维护祖国的统一和边疆的稳定 | 第35页 |
| ·有利于促进少数民族地区各方面的发展 | 第35-36页 |
| ·有利于培养少数民族地区建设人才 | 第36-37页 |
| 第4章 影响少数民族大学生思想政治教育的主要因素 | 第37-41页 |
| ·民族传统文化的影响 | 第37页 |
| ·国际国内环境的影响 | 第37-38页 |
| ·学校思想政治教育的影响 | 第38-39页 |
| ·网络信息的影响 | 第39页 |
| ·成长环境与家庭教育的影响 | 第39-40页 |
| ·教育发展观念及政策导向的影响 | 第40-41页 |
| 第5章 加强少数民族大学生思想政治教育的路径 | 第41-53页 |
| ·坚持当代少数民族大学生思想政治教育的正确原则 | 第41-44页 |
| ·坚持尊重少数民族传统文化的原则 | 第41-42页 |
| ·坚持以人为本的原则 | 第42-43页 |
| ·坚持课堂教育和课外教育相结合的原则 | 第43-44页 |
| ·运用当代少数民族大学生思想政治教育的有效载体 | 第44-47页 |
| ·课程载体 | 第44-46页 |
| ·管理载体 | 第46页 |
| ·文化载体 | 第46-47页 |
| ·当代少数民族大学生思想政治教育的有效路径 | 第47-53页 |
| ·以问题为导向,进行理论创新 | 第48-49页 |
| ·以人的全面发展为目标,进行方法创新 | 第49-50页 |
| ·以人文关怀为宗旨,进行实践探索 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第71页 |