| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Table of Contents | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the Survey | 第10-11页 |
| ·Motivations of the Survey | 第11页 |
| ·Significance of the Survey | 第11-12页 |
| ·Structure of the Survey | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-26页 |
| ·Syllabus | 第13-17页 |
| ·Definition of Syllabus | 第13-14页 |
| ·Types of Syllabus | 第14-17页 |
| ·Grammatical Syllabus | 第14-15页 |
| ·Functional-notional Syllabus | 第15页 |
| ·Situational Syllabus | 第15-16页 |
| ·Multi-dimensional Syllabus | 第16-17页 |
| ·Materials | 第17-23页 |
| ·Definition of Materials | 第17页 |
| ·Role of Materials | 第17-19页 |
| ·Materials Evaluation | 第19-23页 |
| ·Definition of Materials Evaluation | 第20页 |
| ·Types of Materials Evaluation | 第20-22页 |
| ·Criteria for Materials Evaluation | 第22-23页 |
| ·Requirements from Standard | 第23-26页 |
| Chapter Three Design of Reading Section in Advance with English | 第26-34页 |
| ·Structure and Content of Reading Section | 第26-30页 |
| ·Functions of Reading Section | 第30-32页 |
| ·Functions of the Reading Passages | 第30-31页 |
| ·Functions of Other Parts in Reading Section | 第31-32页 |
| ·Matching with Standard(2003) | 第32-34页 |
| Chapter Four Survey | 第34-51页 |
| ·Objectives | 第34页 |
| ·Participants | 第34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Data Collection | 第36-51页 |
| ·Data Collected from the Questionnaire(teachers' version) | 第36-43页 |
| ·Teachers' Background Information | 第36-37页 |
| ·Feedbacks of Using the Reading Section | 第37-43页 |
| ·Open question discussions | 第43页 |
| ·Data collected from the questionnaire(students' version) | 第43-49页 |
| ·Feedbacks of using the reading section | 第43-48页 |
| ·Open question discussions | 第48-49页 |
| ·Results from the Discussion of the Two Questionnaires | 第49-51页 |
| ·Similarities | 第49页 |
| ·Differences | 第49-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-58页 |
| ·Major Findings | 第51-53页 |
| ·Strong Points of the Reading Section | 第51-52页 |
| ·Weak Points of the Reading Section | 第52-53页 |
| ·Suggestions | 第53-57页 |
| ·Suggestions in Standard(2003) | 第53-54页 |
| ·Rationalizing the Teaching of Vocabulary | 第54页 |
| ·Dealing Flexibly with the Content of the Reading Passages | 第54-55页 |
| ·Adapting the Reading Section | 第55页 |
| ·Arousing Students' Interest | 第55-56页 |
| ·Optimizing the Teaching Methods | 第56-57页 |
| ·Limitations | 第57-58页 |
| References | 第58-60页 |
| Appendix Ⅰ | 第60-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-64页 |
