| ABSTRACT | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Introduction | 第10-12页 |
| 1. The Significance of the Research | 第10-11页 |
| 2. The Organization of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第12-18页 |
| ·Researches on Network-Mediated Writing Abroad | 第12-15页 |
| ·Researches on Network -Mediated Writing in China | 第15-17页 |
| ·Summary | 第17-18页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第18-30页 |
| ·Zone of Proximal Development Theory | 第18-22页 |
| ·Collaborative Learning Theory | 第22-26页 |
| ·Process-focused Approach Theory | 第26-30页 |
| Chapter 3 Research Design | 第30-41页 |
| ·The Purpose of the Study | 第30-31页 |
| ·The Participants of the Study | 第31页 |
| ·The Research Platform | 第31-33页 |
| ·A Suggested Teaching Plan | 第33-39页 |
| ·The Procedures of the Study | 第39-41页 |
| Chapter 4 Data Collection and Analysis | 第41-62页 |
| ·Data Collection | 第41-43页 |
| ·Results of Writing Scores in Pre-test and Post-test | 第43-47页 |
| ·Textual Analysis of Learners' Writings in Pre-test and Post-test | 第47-52页 |
| ·Results of Questionnaire in Pre-test and Post-test | 第52-62页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第62-64页 |
| ·Major Findings | 第62-63页 |
| ·Limitations and Recommendations for Further Study | 第63-64页 |
| Bibliography | 第64-68页 |
| Appendix | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69-70页 |
