我国中考体育考试的审视
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题的依据 | 第9-11页 |
| ·实施素质教育的突破口 | 第9-10页 |
| ·学生体质健康发展的需求 | 第10页 |
| ·中考体育考试自身发展需要 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·国外相关研究现状 | 第12页 |
| ·国内相关研究现状 | 第12-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-45页 |
| ·我国中考体育考试制度的历史回顾 | 第18-21页 |
| ·局部试验阶段 (1979～1991 年) | 第18-19页 |
| ·全国试点阶段 (1992～1996 年) | 第19页 |
| ·全面实施阶段( 1997～2006 年) | 第19-21页 |
| ·全面推进阶段( 2007 年至今 | 第21页 |
| ·我国中考体育考试政策梳理 | 第21-28页 |
| ·各时期国家出台的相关政策 | 第22-24页 |
| ·地方政府下发的相关政策 | 第24-28页 |
| ·全国 2011 年中考体育考试实施现状 | 第28-34页 |
| ·考试模式 | 第28-30页 |
| ·考试项目 | 第30-31页 |
| ·考试分值 | 第31-32页 |
| ·缓免考生相关规定 | 第32-34页 |
| ·我国中考体育考试存在的问题 | 第34-38页 |
| ·我国中考体育考试政策执行的波动性较大 | 第34-36页 |
| ·全国中考体育考试各地执行的不对等性 | 第36-37页 |
| ·体育中考考试评价的模糊性问题 | 第37-38页 |
| ·加强与完善我国中考体育考试政策的几点建议 | 第38-45页 |
| ·完善中考体育考试政策，发挥国家政策的引导作用 | 第38-40页 |
| ·提高体育中考分值，提升体育中考的影响力和震撼力 | 第40-41页 |
| ·处理好中考体育分数与中考实行等制的矛盾 | 第41-42页 |
| ·规范和完善中考体育组织工作，提高中考体育公信力 | 第42-45页 |
| 4 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第50-51页 |
| 附录 B：访谈提纲 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
