交互阅读模式在高中英语阅读教学中的效用研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的内容和目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·本论文的框架结构 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-18页 |
| ·国内相关文献综述 | 第14-15页 |
| ·国外文献综述 | 第15-16页 |
| ·现有研究问题的分析 | 第16-18页 |
| 3 理论基础 | 第18-23页 |
| ·“自下而上”的阅读模式 | 第18-19页 |
| ·“自上而下”的阅读模式 | 第19-20页 |
| ·交互式阅读模式 | 第20-23页 |
| 4 交互式阅读模式的实施、调查和分析 | 第23-32页 |
| ·实验目的与研究假设 | 第23页 |
| ·实验目的 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究设计 | 第23-25页 |
| ·实验对象 | 第23页 |
| ·实验教学背景 | 第23-24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·研究思路 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·可行性分析 | 第25页 |
| ·具体实施步骤 | 第25-32页 |
| ·对调查问卷的分析 | 第25页 |
| ·前测和后测的分析 | 第25-27页 |
| ·对学生课堂参与率的分析 | 第27-28页 |
| ·对学生态度的前后比较和分析 | 第28-30页 |
| ·实验结果分析 | 第30页 |
| ·本实验不足之处 | 第30页 |
| ·教师需注意事项 | 第30-32页 |
| 5 教学案例 | 第32-39页 |
| ·教案实例 | 第32页 |
| ·教学目标 | 第32-33页 |
| ·知识目标 | 第32-33页 |
| ·能力目标 | 第33页 |
| ·文化目标 | 第33页 |
| ·教学过程 | 第33-39页 |
| 6 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 A：高中学生阅读情况调查问卷（实验前） | 第44-47页 |
| 附录 B：实验班和对照班前后测成绩对比 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
