人权教育的国家责任及其实现
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题背景与意义 | 第10-12页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究综述 | 第12-16页 |
| ·国外研究综述 | 第12-14页 |
| ·国内研究综述 | 第14-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 人权教育国家责任的基本理论 | 第17-23页 |
| ·人权教育国家责任的基本含义 | 第17-18页 |
| ·人权的概念 | 第17页 |
| ·人权教育的概念 | 第17-18页 |
| ·人权教育国家责任的概念 | 第18页 |
| ·人权教育国家责任的依据 | 第18-20页 |
| ·国际法依据 | 第18-19页 |
| ·国内法依据 | 第19-20页 |
| ·政策依据 | 第20页 |
| ·人权教育国家责任的构成 | 第20-23页 |
| ·推动人权教育立法 | 第20-21页 |
| ·提供充分的财政支持 | 第21页 |
| ·制定人权教育行动计划 | 第21-22页 |
| ·设置专门国家人权机构 | 第22-23页 |
| 第3章 人权教育国家责任实现不到位的表现 | 第23-32页 |
| ·人权教育相关法律缺位 | 第23-24页 |
| ·缺少人权教育专门法 | 第23页 |
| ·相关教育法缺少人权教育明确规定 | 第23页 |
| ·其他配套法律缺少人权教育规定 | 第23-24页 |
| ·国家财政支持有限 | 第24-28页 |
| ·缺少人权教育专项资金 | 第24页 |
| ·人权教育资金主要来源于非政府组织 | 第24-25页 |
| ·国家支持教育的财政支出有限 | 第25-27页 |
| ·现有财政支出不均衡 | 第27-28页 |
| ·缺乏人权教育行动计划 | 第28-30页 |
| ·缺乏专门的人权教育行动计划 | 第28-29页 |
| ·人权行动计划规定的人权教育缺乏系统性 | 第29页 |
| ·人权教育评估和报告制度规定不够完善 | 第29-30页 |
| ·缺少专门的国家人权机构 | 第30-32页 |
| ·尚无专门的国家人权机构 | 第30-31页 |
| ·人权研究会的职能发挥受限 | 第31页 |
| ·人权教育与培训基地设置有待完善 | 第31-32页 |
| 第4章 人权教育国家责任实现不到位的原因 | 第32-37页 |
| ·观念原因 | 第32-33页 |
| ·我国公民的人权意识薄弱 | 第32页 |
| ·西方国家“人权外交”的渗透 | 第32-33页 |
| ·政治原因 | 第33-34页 |
| ·民主政治制度发展的制约 | 第33-34页 |
| ·国家对人权问题重视程度的制约 | 第34页 |
| ·经济原因 | 第34-37页 |
| ·国家经济发展水平的制约 | 第34-36页 |
| ·国家现阶段财政能力的制约 | 第36-37页 |
| 第5章 人权教育国家责任的实现途径 | 第37-49页 |
| ·推进人权教育立法 | 第37-39页 |
| ·积极制定人权教育专门法 | 第37页 |
| ·教育立法中明确规定人权教育 | 第37-38页 |
| ·其他配套法律中增加人权教育规定 | 第38-39页 |
| ·提供充分的财政支持 | 第39-42页 |
| ·设立人权教育专项资金 | 第39页 |
| ·充分利用非政府组织的资助 | 第39-40页 |
| ·保障对教育经费的财政投入 | 第40-41页 |
| ·平衡人权教育的财政支出 | 第41-42页 |
| ·制定切实可行的人权教育行动计划 | 第42-45页 |
| ·制定专门的国家人权教育行动计划 | 第42-43页 |
| ·继续制定推行国家人权行动计划 | 第43页 |
| ·完善人权教育的评估和报告制度 | 第43-45页 |
| ·设置专门国家人权机构 | 第45-49页 |
| ·设置专门国家人权机构 | 第45-46页 |
| ·发挥人权研究会的职能 | 第46-47页 |
| ·合理设立人权教育与培训基地 | 第47页 |
| ·加强对外交流合作 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
