| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 一、 问题的提出 | 第11-13页 |
| （一） 时代背景 | 第11-12页 |
| （二） 政策背景 | 第12-13页 |
| 二、 研究的目的与意义 | 第13-14页 |
| （一） 研究的目的 | 第13页 |
| （二） 研究的意义 | 第13-14页 |
| 三、 相关文献综述 | 第14-20页 |
| （一） 国内相关研究综述 | 第14-17页 |
| （二） 国外相关研究综述 | 第17-20页 |
| 四、 研究的思路与方法 | 第20-22页 |
| （一） 研究思路 | 第20页 |
| （二） 研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 我国高校辅导员队伍的历史演变 | 第22-30页 |
| 一、 辅导员制度的萌芽 (1951 年以前) | 第22-23页 |
| 二、 辅导员制度的确立阶段（1951-1976 年） | 第23-24页 |
| 三、 辅导员制度的恢复与发展（1977-1999 年） | 第24-26页 |
| 四、 辅导员制度的完善创新期(2000 年至今) | 第26-30页 |
| 第三章 我国高校辅导员队伍的现状分析 | 第30-52页 |
| 一、 从普遍的角度来看 | 第30-34页 |
| 二、 从个案调查的角度来看——以东部地区某师范大学为例 | 第34-48页 |
| （一） 问卷调查 | 第34-39页 |
| （二） 访谈调查 | 第39-43页 |
| （三） 观察调查 | 第43-48页 |
| 三、 对现状的反思与剖析 | 第48-52页 |
| 第四章 国外或境外高校学生事务管理的主要经验及启示 | 第52-73页 |
| 一、 美国高校学生事务管理特点及启示 | 第53-60页 |
| 二、 英国高校学生事务管理特点及启示 | 第60-63页 |
| 三、 台湾高校学生事务管理特点 | 第63-68页 |
| 四、 香港高校学生事务管理特点 | 第68-73页 |
| 第五章 我国高校辅导员队伍建设的对策分析与建议 | 第73-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 附录一：辅导员队伍建设调查问卷（学生版） | 第83-85页 |
| 附录二：辅导员队伍建设相关调查问卷（辅导员版） | 第85-87页 |
| 附录三：访谈提纲 | 第87-88页 |
| 附录四：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》 | 第88-89页 |
| 附录五：2006－2010 年普通高等学校辅导员培训计划 | 第89-92页 |
