| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 一、绪论 | 第10-22页 |
| (一) 选题背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 1. 选题背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外文献综述 | 第12-19页 |
| 1. 国外实践教学的实例研究 | 第12-14页 |
| 2. 国内相关研究 | 第14-19页 |
| (三) 相关概念界定 | 第19-21页 |
| 1. 实践教学 | 第19页 |
| 2. 教学体系 | 第19-20页 |
| 3. 实践教学体系 | 第20-21页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第21-22页 |
| 1. 研究思路 | 第21页 |
| 2. 研究方法 | 第21-22页 |
| 二、高职实践教学体系的理论概述 | 第22-30页 |
| (一) 高职实践教学体系的构成要素分析 | 第22-24页 |
| 1. 目标体系 | 第23页 |
| 2. 内容体系 | 第23页 |
| 3. 资源体系 | 第23-24页 |
| 4. 管理体系 | 第24页 |
| 5. 评价体系 | 第24页 |
| (二) 高职实践教学体系的特征 | 第24-26页 |
| 1. 教学目标的明确性 | 第24-25页 |
| 2. 教学内容的动态性 | 第25页 |
| 3. 教学方法的灵活性 | 第25页 |
| 4. 师资团队的“双师性” | 第25-26页 |
| 5. 实训基地的开放性 | 第26页 |
| (三) 高职实践教学体系的理论基础 | 第26-30页 |
| 1. 实用主义教育思想 | 第26-28页 |
| 2. 能力本位思潮 | 第28-30页 |
| 三、高职专业实践教学体系的理论模型建构 | 第30-47页 |
| (一) 实践教学体系的理论构建原则 | 第30-32页 |
| 1. 整体性原则 | 第30页 |
| 2. 实践性原则 | 第30-31页 |
| 3. 全面性原则 | 第31-32页 |
| 4. 前瞻性原则 | 第32页 |
| (二) 实践教学体系的理论构建方法 | 第32-34页 |
| 1. 确定实践教学系统目标 | 第33页 |
| 2. 确定为实现系统目标采用何种最优资源并将其组成有机运行系统. | 第33页 |
| 3. 对系统运行效率进行检验,根据存在的缺陷对系统进行调整和修正 | 第33-34页 |
| (三) 高职实践教学目标体系设计 | 第34-36页 |
| 1. 实践教学目标体系构成要素分析 | 第34-35页 |
| 2. 实践教学目标设计 | 第35-36页 |
| (四) 高职实践教学内容体系组织 | 第36-38页 |
| 1. 课程教学内容选择(教材内容) | 第37-38页 |
| 2. 社会性教学内容设计(教学辅导材料) | 第38页 |
| (五) 高职实践教学资源体系选择 | 第38-43页 |
| 1. 实践教学师资队伍培养 | 第38-40页 |
| 2. 实践教学实训基地建设 | 第40-43页 |
| (六) 高职实践教学管理与评价体系建设 | 第43-47页 |
| 1. 实践教学管理体系设计 | 第43-45页 |
| 2. 实践教学评价体系构建 | 第45-47页 |
| 四、高职实践教学体系的个案研究 | 第47-66页 |
| (一) 个案研究目的以及案例专业简介 | 第47-48页 |
| 1. 个案研究目的阐述 | 第47页 |
| 2. 计算机信息管理专业简介 | 第47-48页 |
| (二) 该校计算机信息管理专业实践教学现状分析 | 第48-60页 |
| 1. 实践教学认识观现状分析 | 第48-50页 |
| 2. 实践课程体系研究现状 | 第50-53页 |
| 3. 师资队伍现状 | 第53-54页 |
| 4. 实训基地现状 | 第54-58页 |
| 5. 管理和评价体系现状 | 第58-60页 |
| (三)计算机信息管理专业实践教学体系完善策略 | 第60-66页 |
| 1. 加强人们对实践教学的认识 | 第60-61页 |
| 2. 推行“专业标准、岗位标准、职业标准”相贯通的课程体系 | 第61页 |
| 3. 发展专兼师资队伍,促进教师专业化成长 | 第61-62页 |
| 4. 企业和学院加强投资意识,构建多样化实训基地 | 第62-64页 |
| 5. 推进校内管理机构与校外产业学院机制相结合的管理模式 | 第64页 |
| 6. 推行以人才培养目标为评估指标的评价体系 | 第64-66页 |
| 五、研究结论与展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-73页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
