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我国高校优化资源配置提高办学经济效益研究

第一章 绪论第1-26页
 1.1 问题的提出及研究的意义第9-17页
 1.2 教育经济效益研究的回顾与前瞻第17-23页
 1.3 本课题主要研究方法和技术路线第23-26页
第二章 高校教育资源和高校办学经济效益的基本概念第26-35页
 2.1 高校教育资源第26-29页
 2.2 高校办学的经济效益第29-34页
 2.3 本章小结第34-35页
第三章 高校财力资源的优化配置第35-47页
 3.1 高校财力资源的分配与使用第35-37页
 3.2 高校财力资源优化配置的理论基础:边际效用理论第37-41页
 3.3 高校实际工作中运用边际效用均衡理论优化配置财力资源举例第41-45页
 3.4 本章小结第45-47页
第四章 高校物力资源的优化配置第47-60页
 4.1 高校物力资源优化配置的内容第47-48页
 4.2 高校物力资源的基本特性第48-49页
 4.3 高校物力资源优化配置的基本理念第49-53页
 4.4 高校物力资源优化配置的评价指标第53-58页
 4.5 本章小结第58-60页
第五章 高校人力资源的优化配置第60-72页
 5.1 高校人力资源的基本特征第60-61页
 5.2 高校人力资源优化配置的内涵第61-63页
 5.3 高校组织机构设置的基本原则第63-66页
 5.4 高校人力资源配置和使用的基本原则第66-67页
 5.5 高校人力资源优化配置的评价指标第67-70页
 5.6 本章小结第70-72页
第六章 高校办学经济效益的评价第72-87页
 6.1 高校办学内部经济效益的微观评价第72-76页
 6.2 高校办学内部经济效益的宏观评价第76-78页
 6.3 高等教育外部经济效益的评价第78-85页
 6.4 本章小结第85-87页
第七章 高校办学经济效益的实现条件第87-96页
 7.1 高校办学经济效益充分实现的内部条件第87-91页
 7.2 高校办学经济效益充分实现的外部条件第91-95页
 7.3 本章小结第95-96页
结论第96-99页
致谢第99-100页
参考文献第100-104页

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