| 摘要、关键词 | 第1页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第5-7页 |
| 一、问题提出的背景 | 第5页 |
| 二、教育现代化问题的概念界定 | 第5-7页 |
| 三、研究方法 | 第7页 |
| 第二部分 研究的内涵、概况、理论基础及意义 | 第7-16页 |
| 一、教育现代化的内涵 | 第7-8页 |
| 二、教育现代化的研究概况 | 第8-10页 |
| 1、国外研究概况 | 第8-9页 |
| 2、国内研究概况 | 第9-10页 |
| 三、实施教育现代化的意义 | 第10-11页 |
| 1、理论意义 | 第10页 |
| 2、实践意义 | 第10-11页 |
| 四、研究的理论基础 | 第11-16页 |
| 第三部分 黑龙江垦区实施教育现代化的现实条件和潜力 | 第16-28页 |
| 一、黑龙江垦区概况 | 第16-17页 |
| 二、垦区实施教育现代化的现实条件 | 第17-26页 |
| 1、独特的资源优势 | 第17-20页 |
| 2、垦区教育发展概况 | 第20-26页 |
| 三、垦区实施教育现代化的潜力 | 第26-28页 |
| 第四部分 黑龙江垦区实施教育现代化的指导思想、目标和重点 | 第28-40页 |
| 一、指导思想 | 第28页 |
| 二、总体目标 | 第28-29页 |
| 三、目标任务 | 第29页 |
| 四、战略步骤——构建现代教育体系 | 第29-31页 |
| 五、战略重点 | 第31页 |
| 六、目标确立依据和参照系选择 | 第31-40页 |
| 第五部分 黑龙江垦区实施教育现代化的基本对策 | 第40-60页 |
| 一、理念创新 | 第40-45页 |
| 二、发展观创新 | 第45-50页 |
| 三、发展模式创新 | 第50-54页 |
| 四、体制创新——构建多元化教育体制 | 第54-56页 |
| 五、实践运作中创新——启动重点工程 | 第56-59页 |
| 六、实施保障工程——政府主导工程 | 第59-60页 |
| 英文摘要 | 第60-61页 |
| 注释 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64页 |
| 学位论文独创性说明 | 第64页 |
| 致谢 | 第64页 |