| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·课题背景 | 第8-9页 |
| ·时代背景 | 第8页 |
| ·职业教育教学改革的方向 | 第8-9页 |
| ·学科背景 | 第9页 |
| ·课题提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-18页 |
| ·国外信息技术整合研究综述 | 第13-14页 |
| ·国内信息技术整合研究综述 | 第14-15页 |
| ·国外问题探究教学模式的研究综述 | 第15-16页 |
| ·国内研究综述 | 第16-18页 |
| 第三章 相关概念及理论依据 | 第18-22页 |
| ·相关概念 | 第18页 |
| ·信息技术 | 第18页 |
| ·教学模式 | 第18页 |
| ·问题探究教学模式 | 第18页 |
| ·课程整合 | 第18页 |
| ·理论基础 | 第18-22页 |
| ·信息技术与课程整合理论 | 第19页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·人本主义学习理论 | 第20页 |
| ·多元智能理论 | 第20-22页 |
| 第四章 研究设计与实施 | 第22-42页 |
| ·研究设计 | 第22-23页 |
| ·研究目标 | 第22页 |
| ·研究内容 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·基于信息技术下问题探究教学模式教学设计 | 第23-34页 |
| ·教学目标分析 | 第24页 |
| ·实验对象选择与控制 | 第24-25页 |
| ·教学内容分析 | 第25页 |
| ·教学环境 | 第25页 |
| ·教学模式的选择 | 第25-26页 |
| ·课堂问题探究的实施过程 | 第26-34页 |
| ·教学评价 | 第34页 |
| ·课堂教学实例一:《化验室化学试剂的管理》 | 第34-38页 |
| ·课堂教学实例二《化学性伤害的预防和急救》 | 第38-42页 |
| 第五章 数据处理与分析 | 第42-51页 |
| ·学习成绩数据处理 | 第42-44页 |
| ·实验班与控制班的自主学习问卷评价 | 第44-45页 |
| ·基于信息技术的问题探究教学模式教学问卷调查及座谈 | 第45-51页 |
| ·问卷调查 | 第45-49页 |
| ·座谈调查 | 第49-51页 |
| 第六章 结论与建议 | 第51-54页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·建议 | 第52-53页 |
| ·进一步的研究 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 引用文献 | 第54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 附录一 实验班和控制班自主学习问卷 | 第56-57页 |
| 附录二 实验班调查问卷 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |