舒曼钢琴套曲《童年情景》演奏研究
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章、时代特征 | 第10-15页 |
| 第一节、德国的浪漫主义文化传统 | 第10-11页 |
| 第二节、浪漫主义文学对音乐的影响 | 第11-13页 |
| 第三节、浪漫时期钢琴的发展 | 第13-15页 |
| 第二章、创作背景 | 第15-23页 |
| 第一节、舒曼生平 | 第15-17页 |
| 一、从法律到音乐 | 第15-16页 |
| 二、从演奏到评论 | 第16页 |
| 三、从钢琴音乐到艺术歌曲 | 第16-17页 |
| 第二节、舒曼的文学历程 | 第17-20页 |
| 一、父亲:文学路上的领航者 | 第18页 |
| 二、学校生活:小荷初露尖尖角 | 第18-19页 |
| 三、文学活动 | 第19-20页 |
| 第三节、《童年情景》的创作背景 | 第20-23页 |
| 第三章、《童年情景》的创作特征 | 第23-33页 |
| 第一节、编排原则 | 第23-25页 |
| 一、调性次序排列(调性布局) | 第23-24页 |
| 二、按表达上的情绪对比排列 | 第24-25页 |
| 第二节、音乐内容 | 第25-26页 |
| 第三节、音乐表达方式 | 第26-33页 |
| 一、旋律(动机的使用) | 第26-27页 |
| 二、和声 | 第27-32页 |
| 三、曲式 | 第32-33页 |
| 第四章、《童年情景》的演奏分析 | 第33-66页 |
| 第一节、套曲曲式、和声及演奏分析 | 第33-64页 |
| 第二节、演奏诠释与曲目组合 | 第64-66页 |
| 一、按描写内容分类 | 第64页 |
| 二、按训练侧重分类 | 第64-65页 |
| 三、按难易程度分类 | 第65-66页 |
| 结束语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
