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基于Moodle平台的高中通用技术课程的应用研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 绪论第9-13页
   ·研究背景及意义第9-10页
     ·研究背景第9-10页
     ·研究意义第10页
   ·研究现状第10-12页
     ·研究及发展现状第10-11页
     ·高中通用技术课程现状调查与分析第11-12页
   ·主要内容及研究方法第12-13页
     ·主要研究内容第12页
     ·主要研究方法第12-13页
第二章 基于Moodle 平台的通用技术课程的理论与现实依据第13-21页
   ·Moodle 概念、特征及其功能第13-15页
     ·Moodle 平台的特点第13页
     ·Moodle 的主要特征与功能第13-15页
   ·Moodle 应用效果分析第15-17页
     ·技术和管理方面第15-16页
     ·学习任务方面第16页
     ·社会交往方面第16-17页
   ·基于Moodle 平台的通用技术课程网站调查与分析第17-21页
     ·设计调查问卷第17页
     ·统计调查问卷第17-18页
     ·分析调查问卷第18-19页
     ·调查与分析总结第19-21页
第三章 基于Moodle 平台的高中通用技术课程网站的设计与实现第21-29页
   ·需求分析第21页
   ·平台的设计目标和原则第21-23页
     ·总体性原则第21-22页
     ·一般性原则第22-23页
   ·平台的总体设计第23-26页
     ·网站主要模块设计第23-24页
     ·针对管理员的功能设计第24-25页
     ·针对用户的设计第25-26页
     ·系统的安全设计第26页
   ·平台系统的测试第26-29页
     ·功能测试第26-28页
     ·安全性测试第28-29页
第四章 基于Moodle 平台的通用技术课程网站的应用及效果分析第29-38页
   ·学习平台的应用效果实证分析第29-35页
     ·通用技术教学案例分析第29-31页
     ·问卷设计、研究对象和数据处理第31页
     ·应用情况分析第31-33页
     ·问卷分析第33-35页
   ·学习平台的应用总结与启示第35-38页
     ·学习平台的应用总结第35-37页
     ·学习平台的应用启示第37-38页
第五章 研究结论及展望第38-41页
   ·研究结论第38-39页
   ·结论与展望第39-41页
     ·研究结论第39页
     ·不足之处第39-40页
     ·工作展望第40-41页
注释第41-42页
主要参考文献第42-44页
附录一第44-46页
附录二第46-50页
致谢第50页

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