| 内容摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 第1章 教学资源概述 | 第13-21页 |
| ·教学资源的构成 | 第13-17页 |
| ·教师资源 | 第13-14页 |
| ·课程资源 | 第14-16页 |
| ·装备资源 | 第16-17页 |
| ·教学资源的主要特点 | 第17-19页 |
| ·更新节奏快 | 第17页 |
| ·需求起伏大 | 第17-18页 |
| ·品质要求高 | 第18-19页 |
| ·教学资源优化配置的意义 | 第19-21页 |
| ·合理配置教学资源，是高职院校增强核心竞争力的需要 | 第19页 |
| ·合理配置教学资源，是解决办学条件矛盾冲突的需要 | 第19-20页 |
| ·合理配置教学资源，是高职院校的内在要求 | 第20-21页 |
| 第2章 教学资源配置的现状和问题 | 第21-29页 |
| ·浙江省高职院校教学资源配置的现状 | 第21-23页 |
| ·教学资源配置存在的问题 | 第23-29页 |
| ·整体可配置资源不足 | 第23-24页 |
| ·教学资源缺乏特色 | 第24-25页 |
| ·教师资源配置困难 | 第25-26页 |
| ·装备资源配置失衡 | 第26-27页 |
| ·技术革新运用不及时 | 第27页 |
| ·外部资源利用不充分 | 第27-29页 |
| 第3章 教学资源配置的功能和模式 | 第29-33页 |
| ·教学资源的功能体系 | 第29-31页 |
| ·调节功能 | 第29页 |
| ·生长功能 | 第29-30页 |
| ·辐射功能 | 第30-31页 |
| ·教学资源配置的模式 | 第31-33页 |
| ·市场目标模式 | 第31页 |
| ·行业办学模式 | 第31-32页 |
| ·政绩融合模式 | 第32-33页 |
| 第4章 高职院校内部教学资源优化配置 | 第33-39页 |
| ·加强宣传力度，营造良好氛围 | 第33页 |
| ·确定以市场为导向的办学模式 | 第33-34页 |
| ·完善资源配置管理制度 | 第34-35页 |
| ·优化人才资源配置机制 | 第35-36页 |
| ·借助网络、新媒体技术优化教学资源配置 | 第36-37页 |
| ·统筹考虑教学资源的社会服务功能 | 第37-39页 |
| 第5章 高职院校对企业教学资源的配置 | 第39-48页 |
| ·注重教学的效率，发挥学校和企业各自的资源优势 | 第40页 |
| ·以互利双赢为基础，建立起成长效合作的机制 | 第40-41页 |
| ·校企合作订单培养的教学资源整合实践 | 第41-43页 |
| ·浙商职教集团校企深度整合教学资源的实践 | 第43-48页 |
| 第6章 高职院校对相关行业教学资源的配置 | 第48-51页 |
| ·对民办培训机构教学资源的整合 | 第48-49页 |
| ·对行政部门所属培训机构教学资源的整合 | 第49-50页 |
| ·高职院校与其它院校之间教学资源的整合 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |