吉林市高中化学教学中技术教育现状的调查与分析

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
第一章 前言	第8-12页
·研究的背景和现状	第8-10页
·新课程改革的基本理念	第8页
·化学学科的学科特点	第8页
·高中化学新课程的设置特点	第8-9页
·技术教育的提出	第9-10页
·国外技术教育现状	第10页
·论文的选题	第10-12页
·课题的意义	第10-11页
·课题要解决的问题	第11-12页
第二章 科学与技术教育的基本理论	第12-18页
·什么是科学	第12页
·什么是技术	第12-13页
·技术的定义	第12页
·技术的本质	第12-13页
·科学与技术的区别和联系	第13页
·科学与技术的区别	第13页
·科学与技术的联系	第13页
·科学素养与技术素养	第13-15页
·科学教育目标	第15-16页
·技术教育及其必要性	第16-18页
第三章 吉林市高中化学教学中技术教育现状的调查	第18-25页
·调查内容的确定	第18页
·调查方式的确定	第18页
·调查范围和效度	第18-19页
·调查问卷的设计步骤	第19页
·确定主题和命题设计思路	第19页
·设计问题	第19页
·小范围试测	第19页
·修改形成问卷	第19页
·大范围调查	第19页
·调查结果分析	第19-25页
第四章 结论与建议	第25-29页
·结论	第25页
·建议	第25-29页
今后研究展望	第29-30页
参考资料	第30-32页
致谢	第32-33页
附录	第33-35页