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农村高中语文教学存在的问题及对策研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
绪言第5页
一、问题的提出第5-6页
二、农村高中语文教学存在的问题及原因第6-21页
   ·农村高中语文教学的资源不足第6-11页
     ·农村高中语文教师整体水平不高第6-10页
     ·农村高中语文信息资源不足第10-11页
   ·农村高中学生对语文学习的认识混沌第11-17页
     ·农村高中学生学习语文的困惑第11-14页
     ·农村高中学生语文学习方法呆板第14-15页
     ·农村高中学生对语文学习的评价方式单第15-16页
     ·农村高中学生对语文学习认识混沌的内在原因第16-17页
   ·农村高中语文教师对高中语文教学的认识不清晰第17-20页
     ·语文教师对语文教学的内容认识存在困惑第17-18页
     ·语文教师的教学目标不明确没弹性第18-19页
     ·语文教学模式化第19页
     ·语文教师教法不得法第19-20页
     ·语文教学评价方式单第20页
   ·农村高中对语文科目的重视不够第20-21页
三、农村高中语文教学的实施策略第21-33页
   ·实施策略提出的理论依据第21-23页
   ·农村高中语文教学的实施策略第23-33页
     ·发掘、开发和利用农村优质语文资源第23-26页
     ·开发农村高中语文校本课程第26页
     ·更新农村高中语文教师的教学观念第26-30页
     ·改变农村语文教师传统的教学方式第30-31页
     ·重新确定语文科目测试的方向第31-33页
结束语第33-34页
参考文献第34-36页
附录一、二第36-38页
致谢第38-39页

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