农村高中语文教学存在的问题及对策研究
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-5页 |
绪言 | 第5页 |
一、问题的提出 | 第5-6页 |
二、农村高中语文教学存在的问题及原因 | 第6-21页 |
·农村高中语文教学的资源不足 | 第6-11页 |
·农村高中语文教师整体水平不高 | 第6-10页 |
·农村高中语文信息资源不足 | 第10-11页 |
·农村高中学生对语文学习的认识混沌 | 第11-17页 |
·农村高中学生学习语文的困惑 | 第11-14页 |
·农村高中学生语文学习方法呆板 | 第14-15页 |
·农村高中学生对语文学习的评价方式单 | 第15-16页 |
·农村高中学生对语文学习认识混沌的内在原因 | 第16-17页 |
·农村高中语文教师对高中语文教学的认识不清晰 | 第17-20页 |
·语文教师对语文教学的内容认识存在困惑 | 第17-18页 |
·语文教师的教学目标不明确没弹性 | 第18-19页 |
·语文教学模式化 | 第19页 |
·语文教师教法不得法 | 第19-20页 |
·语文教学评价方式单 | 第20页 |
·农村高中对语文科目的重视不够 | 第20-21页 |
三、农村高中语文教学的实施策略 | 第21-33页 |
·实施策略提出的理论依据 | 第21-23页 |
·农村高中语文教学的实施策略 | 第23-33页 |
·发掘、开发和利用农村优质语文资源 | 第23-26页 |
·开发农村高中语文校本课程 | 第26页 |
·更新农村高中语文教师的教学观念 | 第26-30页 |
·改变农村语文教师传统的教学方式 | 第30-31页 |
·重新确定语文科目测试的方向 | 第31-33页 |
结束语 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |
附录一、二 | 第36-38页 |
致谢 | 第38-39页 |