| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 引言 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·网络受众主体为青年在校学生 | 第9页 |
| ·网络文学作品深受青少年群体的喜爱 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状分析 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状分析 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| 2 网络文学作品的概述 | 第17-29页 |
| ·网络文学作品的内涵 | 第17-18页 |
| ·网络文学作品的特点 | 第18-23页 |
| ·作者草根性、年轻化 | 第18-19页 |
| ·内容后现代性 | 第19-20页 |
| ·语言的新锐性 | 第20-22页 |
| ·传播媒介自由化、迅捷化 | 第22-23页 |
| ·读者年轻化 | 第23页 |
| ·网络文学作品的价值取向 | 第23-29页 |
| ·自我价值取向 | 第23-26页 |
| ·社会价值取向 | 第26-29页 |
| 3 网络文学作品对青少年思想道德教育的影响 | 第29-33页 |
| ·网络文学作品对青少年思想道德教育的积极影响 | 第29-31页 |
| ·培养爱国热情，强化民族精神 | 第29-30页 |
| ·实现人格的健全发展，培养和谐的人际关系 | 第30页 |
| ·缓解学习压力，丰富课余生活 | 第30-31页 |
| ·网络文学作品对青少年思想道德教育的消极影响 | 第31-33页 |
| ·消解了青少年的正确人生意义与追求 | 第31-32页 |
| ·弱化青少年的思想道德意识 | 第32-33页 |
| 4 网络文学作品影响下的青少年思想道德教育对策 | 第33-39页 |
| ·加强对网络文学作品的监管，完善相关机制 | 第33-36页 |
| ·网络文学网站要做好“把关人” | 第33-34页 |
| ·提高网络文学作品写手的水平 | 第34-35页 |
| ·提高网络文学作品的质量 | 第35页 |
| ·健全相关法律法制，完善相关机制 | 第35-36页 |
| ·创新家庭学校社会教育对策 | 第36-39页 |
| ·家庭——全面树立网络时代信息教育观 | 第36页 |
| ·学校——充分利用网络技术，对青少年进行有效地引导 | 第36-38页 |
| ·社会——优化社会文化环境，加大监管力度 | 第38-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 在学研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |