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中等职业技术学校教师职业倦怠、自尊状况及其关系之研究

内容提要第1-3页
Synopsis第3-5页
中文摘要第5-8页
序言第8-9页
第一章 文献综述第9-21页
   ·职业倦怠的研究概述第9-16页
     ·职业倦怠定义的界定第9-10页
     ·职业倦怠的理论模型第10-12页
     ·教师职业倦怠的概述第12-15页
     ·中等职业技术学校教师职业倦怠的概述第15-16页
   ·自尊的研究概述第16-19页
     ·自尊的代表性理论第16-18页
     ·与相关概念的区别和联系第18页
     ·影响自尊发展的因素第18页
     ·自尊的价值第18-19页
   ·国内外关于职业倦怠与自尊相关的研究现状第19-21页
     ·国外的研究现状第19-20页
     ·国内的研究现状第20-21页
第二章 研究方法第21-22页
   ·研究目的第21页
   ·研究方法第21-22页
     ·被试第21页
     ·调查工具第21页
     ·方法与步骤第21-22页
第三章 结果与分析第22-26页
   ·职业技术学校教师职业倦怠的人口学变量的差异分析第22-23页
   ·职业技术学校教师自尊的人口学变量的差异分析第23-24页
   ·教师职业倦怠与自尊的关系第24页
   ·职业倦怠与自尊之间的回归分析第24-26页
第四章 研究结论与建议第26-29页
   ·研究结论第26-27页
     ·中等职业技术学校教师职业倦怠的总体水平居中第26页
     ·影响职校教师职业倦怠的重要因素第26页
     ·影响职校教师自尊的重要因素第26页
     ·教师职业倦怠与自尊存在显著的相关第26-27页
   ·建议第27-28页
   ·局限与反思第28-29页
注释第29-30页
参考文献第30-33页
致谢第33页

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