| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、中学历史教材的历史沿革综述 | 第9-19页 |
| (一) 社会主义过渡时期的中学历史教材建设 | 第9-11页 |
| (二) 全面建设社会主义时期的中学历史教材建设 | 第11-13页 |
| (三) 改革开放以来中学历史教材建设 | 第13-19页 |
| 二、新世纪历史课程改革的基本思路、目标建构与教材编写 | 第19-25页 |
| (一) 课程改革的基本思路 | 第19-20页 |
| (二) 课程目标三层面的辩证建构 | 第20-22页 |
| (三) 思路与目标在新教材中的体现 | 第22-25页 |
| 三、对中学历史教材发展策略的理性思考 | 第25-38页 |
| (一) 树立科学的历史教科书观 | 第25-28页 |
| (二) 中学历史教材编写应坚持服务于时代的标准 | 第28-31页 |
| (三) 中学历史教材编写应体现历史整体观 | 第31-33页 |
| (四) 优化历史教材需博采众长 | 第33-38页 |
| 结束语 | 第38-40页 |
| 主要参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |