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关于中国EFL学习者英语熟练程度与双语词汇表征关系的研究

摘要第1-10页
Abstract第10-12页
List of Tables第12-13页
List of Figures第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-18页
   ·The Rationale of the Present Study第14-15页
   ·Research Orientation and the Main Research Question第15页
   ·Approaches of the Present Study第15-16页
   ·Contents of the Following Chapters第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-30页
   ·Two Levels of Representation in Bilingual Memory第18-20页
   ·Three Alternative Views of Bilingual Lexicosemantic Representation第20-21页
   ·Previous Studies on the Relation between Foreign Language Proficiency and Bilingual Lexicosemantic Representation第21-28页
     ·Studies Employing Picture-naming as Test Task第22-24页
     ·Studies Employing Bilingual Version of Stroop Interference Task第24-25页
     ·Studies Employing Categorization as Test Task第25-26页
     ·Studies Employing Word Translation as Test Task第26-27页
     ·Training Studies on Bilingual Lexicosemantic Representation第27-28页
   ·Factors Underlying Inconsistency among Previous Studies第28-29页
   ·Summary第29-30页
Chapter 3 Establishment of the Present Study第30-36页
   ·Necessity for the Present Study第30-31页
   ·Specific Research Questions第31页
   ·Translation Recognition Employed as the Experimental Technique第31-33页
   ·Word Concreteness as the Experimental Manipulation第33页
   ·The Cross-sectional Approach Adopted in the Present Study第33-34页
   ·Research Assumptions for the Present Study第34-36页
Chapter 4 Method第36-44页
   ·Research Design第36页
   ·Participants第36-39页
   ·Test Materials第39-41页
   ·Apparatus and Procedures in the Experiment第41-43页
   ·Performance Measures第43-44页
Chapter 5 Results第44-52页
   ·Preliminary Analyses第44页
   ·Analyses on Response Time Data第44-48页
     ·Describing Mean Response Time Data第44-45页
     ·Analyses on Mean Response Time Data第45-48页
     ·Summary第48页
   ·Analyses on Error Rate Data第48-52页
     ·Describing Mean Error Rate Data第48-49页
     ·Analyses on Error Rate Data第49-51页
     ·Summary第51-52页
Chapter 6 General Discussion第52-61页
   ·The Role of Foreign-language Proficiency in Bilingual Lexicosemantic Representation第52-55页
   ·Explaining Word Concreteness Effect第55-61页
     ·The Distributed Conceptual Feature Model第55-57页
     ·Explaining Word Concreteness Effect on Response Time Data第57-59页
     ·Explaining Word Concreteness Effect on Error Data第59-61页
Conclusion第61-64页
 Major Findings of the Present Study第61-62页
 Implications for Foreign Language Vocabulary Teaching第62页
 Limitations of the Present Study and Suggestions for Further Research第62-64页
References第64-68页
Acknowledgements第68-69页
Appendix A (攻读学位期间所发表的学术论文目录)第69-70页
Appendix B Test Word Pairs, Together with the English Word Frequency, Length, and Concreteness Information第70-74页
Appendix C Some Events during the Trials in Translation Recognition Task第74-77页
Appendix D Written Instructions for the Translation Recognition Task第77-78页
Appendix E 详细中文摘要第78-81页

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