| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第6-14页 |
| ·价值取向的概述 | 第6-8页 |
| ·父母教养方式的研究 | 第8-11页 |
| ·父母教养方式、价值取向与心理健康关系的研究 | 第11-12页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·本研究的目的和假设 | 第12-13页 |
| ·本研究的创新之处 | 第13-14页 |
| 2 研究方法 | 第14-16页 |
| ·被试 | 第14页 |
| ·研究工具 | 第14-15页 |
| ·施测程序 | 第15页 |
| ·数据的统计与处理 | 第15-16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-28页 |
| ·大学生父母教养方式、价值取向和心理健康的基本发展状况 | 第16-21页 |
| ·父母教养方式、价值取向与心理健康的相关分析 | 第21-24页 |
| ·父母教养方式、价值取向对心理健康的回归分析 | 第24-28页 |
| 4 讨论 | 第28-36页 |
| ·大学生父母教养方式、价值取向和心理健康的现状 | 第28页 |
| ·父母教养方式的特点 | 第28-29页 |
| ·大学生价值取向和心理健康的特点 | 第29-33页 |
| ·父母教养方式、价值取向与心理健康之间的关系 | 第33-36页 |
| 5 结论和建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36页 |
| ·教育建议 | 第36-38页 |
| 6 研究的不足以及今后研究的方向 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-51页 |
| 后记 | 第51页 |