流动人口子女教育问题的研究--一种平等主义的视角
| 前言 | 第1-11页 |
| 第一章 人口流动的社会现象及对其子女的影响 | 第11-18页 |
| 一、人口流动的社会现象 | 第11页 |
| 二、人口流动所产生的问题 | 第11-16页 |
| 三、人口流动对其子女的影响 | 第16-18页 |
| 第二章 平等主义理论及教育平等研究取向 | 第18-29页 |
| 一、平等的定义 | 第18-19页 |
| 二、平等主义的历史 | 第19-20页 |
| 三、几种主要的平等主义理论观点 | 第20-25页 |
| 四、教育平等研究的四种取向 | 第25-29页 |
| 第三章 流动人口子女教育问题—以上海为个案的研究 | 第29-49页 |
| 一、目前我国流动人口子女接受义务教育的总体状况 | 第29-30页 |
| 二、有关流动人口子女教育政策 | 第30-32页 |
| 三、以上海为个案的研究 | 第32-49页 |
| 第四章 国外对教育不平等问题的解决方案 | 第49-58页 |
| 一、“私学”与“公学”差异之解决办法 | 第49-50页 |
| 二、如何在制度层面争取教育平等 | 第50-54页 |
| 三、社会不平等引起学校教育不平等问题的解决办法 | 第54-58页 |
| 第五章 解决流动人口子女教育中不平等问题的设想 | 第58-69页 |
| 一、逐步将流动人口子女学校纳入公立教育体系 | 第58-60页 |
| 二、义务教育阶段渗透职业指导教育 | 第60-63页 |
| 三、取消人为的不平等教育政策 | 第63-64页 |
| 四、校内实行多元文化理解教育 | 第64-69页 |
| 附录 | 第69-81页 |
| 参考文献 | 第81-85页 |
| 后记 | 第85页 |
