合并高校的组织文化重构--论谈新组建的南通大学
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 第一章 导论 | 第9-15页 |
| 1.1 论文研究的背景与意义 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.4 论文的基本结构框架 | 第13-15页 |
| 第二章 南通大学的历史沿革与现状剖析 | 第15-26页 |
| 2.1 南通大学的历史沿革 | 第15-17页 |
| 2.2 三校合并,实现跨越式发展 | 第17-21页 |
| 2.3 组织变革,引发矛盾冲突 | 第21-26页 |
| 第三章 关于学校组织文化的认识与思考 | 第26-35页 |
| 3.1 组织文化的几种定义 | 第26-28页 |
| 3.2 学校组织文化的内容架构 | 第28-29页 |
| 3.3 学校组织文化的功能 | 第29-31页 |
| 3.4 合并高校组织文化的特殊性 | 第31-32页 |
| 3.5 合并高校组织文化重构的意义 | 第32-35页 |
| 第四章 南通大学组织组织文化重构设想 | 第35-54页 |
| 4.1 秉承张謇思想,定位南通大学的办学目标 | 第36-38页 |
| 4.2 挖掘校训内涵,彰显南通大学的精神气质 | 第38-45页 |
| 4.3 倡导学术自治,营造南通大学的和谐氛围 | 第45-50页 |
| 4.4 坚持以人为本,构建南通大学的“共同愿景” | 第50-51页 |
| 4.5 凝聚师生力量,建设南通大学的良好校风 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |